Intersaberes

(172 Artigos indexados)

Filosofia, avaliação e neurociência com aporte metodológico e pedagógico de tecnologia - (2020)

Ivo José Both, Sonia Maria Chaves Haracemiv

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. O texto objetiva apontar e confirmar a filosofia e a avaliação como componentes educativos importantes ao se valerem de aporte metodológico conferido pelo emprego de tecnologia. O estudo igualmente objetiva abordar filosofia e avaliação como componentes...

Acessar o artigo
Universidade Federal do Paraná - (2020)

Luiz Panhoca, Edmeire C. Pereira, Christian Eduardo Henriquez Zuñiga, Hayrton Francis Ximenes de Andrade

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. Este artigo apresenta o desenvolvimento ea estrutura cursos de Contabilidade Ambiental ensinado na UFPR (graduação, pós-graduação e mestrado), com a agregação da experiência da ITCP e da troca de experiências com o INDIOS / UNIOESTE ea...

Acessar o artigo
A transposição de mídias como recurso para revisão textual no ensino fundamental I - (2019)

Raquel L. Calobrizi Carrozza, Edson do Carmo Inforsato, Marcos Henrique de Paula Dias da Silva

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. Esta pesquisa teve por objetivo investigar as necessidades pedagógicas dos alunos de uma Escola Municipal e buscar práticas e recursos correspondentes às necessidades observadas em Língua Portuguesa. A fim de cumprir tal objetivo, optou-se pela coleta de dados nos...

Acessar o artigo
Ambiente de aprendizagem no ensino superior: estudo em um curso de pedagogia - (2019)

Joice Coutinho Alves, Carla Quintanilha Corrêa

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. Este estudo investigou o ponto de vista dos ingressantes do Curso de Licenciatura em Pedagogia de uma instituição pública localizada em um município do estado do Rio de Janeiro, a respeito do seu ambiente de aprendizagem. A escolha do Curso se deu devido ao fato de a...

Acessar o artigo
Cultura e capoeira: vivências de jovens periféricos - (2019)

Elisângela Lambstein Franco de Moraes, Francisco Evangelista

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. A investigação se dá acerca da cultura da Capoeira presente no cotidiano de jovens em situação de vulnerabilidade e, para tanto, o foco investigativo se concentra nos serviços de desenvolvimento e estabelecimento de vínculos realizado no CRAS...

Acessar o artigo
Elementos que entrelaçam o processo de desenvolvimento profissional de professoras alfabetizadoras - (2019)

Liliamar Hoça

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. Este trabalho apresenta dados da pesquisa realizada sobre os elementos que marcam o processo de desenvolvimento profissional de professoras alfabetizadoras, tomando como referência a escolha pela alfabetização, necessidades e dificuldades da prática como professora. O...

Acessar o artigo
Eu no mundo: educação indígena e sustentabilidade conversando com os povos indígenas - (2019)

Thaís Soares Gonzaga, Juarez Melgaço Valadares, Célio da Silveira Junior

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. Since we first entered in the world, we have been in constant learning and interaction in this surprising universe. If the environment shapes us and we shape the environment, how does education spin the wheel and acts in the intersections of what we teach and learn? How are we, individuals who...

Acessar o artigo
Integração escolar dos alunos cabo-verdianos no 1.º ciclo ensino básico português - estudo de caso - (2019)

Ernesto Candeias Martins, Ulisses Duarte

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. À escola portuguesa colocam-se desafios sobre integração de alunos, filhos de imigrantes luso-africanos. Situamo-nos no âmbito da pedagogia intercultural e diferenciada e escola inclusiva. O estudo averigua as medidas à integração e necessidades...

Acessar o artigo
O trabalho enquanto princípio educativo no campo - (2019)

Denise Martins Bloise

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. O presente estudo objetiva analisar o princípio educativo contido na categoria do trabalho, correlacionando com dois grupos de agricultores familiares, residentes na Região de Natividade no Estado do Rio de Janeiro, e na Região do Brejal, em Petrópolis, RJ....

Acessar o artigo
O uso do Geogebra na sala de apoio à aprendizagem de matemática - (2019)

Antonio Pereira dos Santos Filho, Ana Paula de Andrade Janz Elias, Ana Paula Oening, Débora Cintia Marcilio

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. Este artigo relata algumas atividades desenvolvidas com estudantes do 6º ano na sala de apoio à aprendizagem de Matemática de um Colégio Estadual de Curitiba. Tem por objetivo analisar o desenvolvimento do pensamento geométrico por meio da aprendizagem sobre as...

Acessar o artigo
Práticas pedagógicas para diversidade étnico e racial na educação: diário de bordo - (2019)

Ana Paula Rossaci Schneider, Fernanda Goelzer Pereira Bini, Fernanda de Oliveira Freitas Cavaltante, Josélia Gomes Neves, Juracy Machado Pacífico

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. A diversidade na educação tem sido objeto de constantes pesquisas e debates que promovem desafios nas instituições de ensino. Essa temática foi suscitada durante o compartilhamento de conhecimento e vivências obtidas em aulas da disciplina Práticas...

Acessar o artigo
Preto lá faz faculdade? Uma revisão da literatura sobre racismo nas universidades brasileiras - (2019)

http://dx.doi.org/10.22169/revint.v14i32.1563, Rosemary Amanda Lima Alves, Daniel Cerdeira de Souza, Eduardo Jorge Sant’Ana Honorato

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. Consideramos racismo, o sistema construído historicamente que, a partir da raça, classifica os sujeitos em inferiores e superiores. A partir desses constructos, negros foram colocados em um lugar de inferioridade por toda a história. Objetivamos discutir a incidência...

Acessar o artigo
Reflexões sobre a ampliação do ensino fundamental como meta de democratização da educação - (2019)

Maria Cristina Ferreira do Nascimento, Neide Pena Cária

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. Este artigo busca refletir e provocar discussões sobre uma década da expansão do Ensino Fundamental para nove anos a partir da Lei nº 11.274, de 2006. O objetivo foi identificar as contribuições desta política educacional para a...

Acessar o artigo
Saber a ética do gênero humano como contribuições para a formação continuada docente - (2019)

Tiago Reus Barbosa Fedel, Vaniza Sezinando Santana, Marilda Aparecida Behrens

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. Este artigo foi elaborado no grupo de pesquisa PEFOP, Paradigmas Educacionais e Formação de Professores, vinculado à PUCPR, que investiga a mudança paradigmática na docência numa abordagem da visão da complexidade. O grupo desenvolveu um curso...

Acessar o artigo
Sexualidades e bullying homofóbico na escola - (2019)

José Geovânio Buenos Aires Martins, Luciano Silva Figueiredo, Janaína Alvarenga Aragão, Lays Gonçalves Santos

Volume: 14 - Issue: 32

Resumo. O presente artigo se desenvolveu a partir de uma revisão bibliográfica sobre as sexualidades dissidentes no cenário educacional com escala temporal dos últimos 20 anos. Como metodologia, o estudo consiste em uma análise de fontes sobre o tema ora explorado....

Acessar o artigo
A curadoria de conhecimento em ambiências imersivas e os processos formativos de professores da educação básica com metodologias inovadoras - (2019)

Eduardo Fofonca, Nuria Pons Vilardell Camas

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. O artigo propõe-se a refletir como a prática da curadoria de conhecimento, em ambiências imersivas, pode repercutir nos processos de formação de professores, fundamentando a construção de conhecimento de forma mais ativa e, tendo como fundamentos...

Acessar o artigo
A percorrer o caminho da transformação (digital) na escola... o professor como agente de mudança! - (2019)

Joana Viana, Conceição Coelho

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Assente na ideia do professor como agente transformador, apresenta-se a abordagem estratégica adotada numa escola EB1 com jardim de infância, com vista à promoção do uso das tecnologias digitais como enriquecimento das estratégias de ensino e de...

Acessar o artigo
A superação do tecnicismo em uma perspectiva de formação humana integral na educação profissional e tecnológica - (2019)

Erinaldo Silva Oliveira, Ana Maria Silva Pantoja, Rosa Oliveira Marins de Azevedo

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Este artigo tem como objetivo abordar a superação do ensino tecnicista em uma perspectiva de formação humana integral na Educação Profissional e Tecnológica, por meio de pesquisa de revisão bibliográfica, na qual se analisa o...

Acessar o artigo
Aprendizagem do teorema do valor intermediário numa abordagem exploratória com o geogebra - (2019)

Vilmar Gomes da Fonseca, Ana Cláudia Correia Batalha Henriques

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Neste texto, apresentamos os resultados de um estudo realizado no âmbito de uma experiência de ensino de cunho exploratório, integrando o uso do GeoGebra, com estudantes de um curso de formação inicial de professores de Matemática, no Brasil. O objetivo...

Acessar o artigo
Aprendizagem enriquecida por tecnologias - technology enhanced learning - (2019)

Luana Priscila Wunsch, João Filipe Lacerda Matos, Ana Isabel Ricardo Gonçalves Pedro, João Manuel Piedade

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. É com grande honra que a equipe editorial da Revista Intersaberes apresenta o volume 14, n. 31, com a temática “Aprendizagem enriquecida por tecnologias - Technology enhanced learning”. Esta edição está dividida com publicações...

Acessar o artigo
Avaliação da aprendizagem escolar: contexto histórico e suas pesquisas - (2019)

Daniele Borges, Gionara Tauchen, Veronica Cunha Barcellos

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Os estudos acerca da avaliação da aprendizagem têm contemplado diversos aspectos e fatores que incidem na atividade docente. Objetivando investigar e compreender os elementos associados à questão da avaliação praticada na escola, examinamos a...

Acessar o artigo
Classcraft: a aprendizagem que se transforma num desafio permanente! - (2019)

Dora Sofia da Cunha Freire

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Um processo de aprendizagem é algo complexo e que se torna ainda mais difícil quando os destinatários são jovens, nem sempre motivados para os conteúdos disciplinares que lhes estão destinados. O presente estudo descreve a implementação de...

Acessar o artigo
Estudo da qualidade de vida no trabalho de professores do ensino superior - (2019)

Vera Lucia Pereira dos Santos, Ivana de França Garcia, Izabelle Cristina Garcia Rodrigues, João Luiz Coelho Ribas, Ivana Maria Saes Busato, Rodrigo Berté

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. O bem-estar dos profissionais está diretamente relacionado à qualidade de vida e isso engloba as questões emocionais, sociais, físicas e psicológicas associadas ao local de trabalho. No âmbito educacional essa prática é mais difícil...

Acessar o artigo
Formação docente em EAD para processos híbridos - (2019)

Maria Cristina Marcelino Bento, Neide Aparecida Arruda de Oliveira, Paulo Sérgio de Sena, Luciani Vieira Gomes Alvareli

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. A pesquisa está inserida no projeto de pesquisa intitulado Propósito do uso do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) em uma Instituição de Ensino Superior Salesiana. A atividade analisada é uma das ações do Programa Institucional de...

Acessar o artigo
Mídias sociais no contexto de escolas de tempo integral - (2019)

ROZANE ZAIONZ A ROCHA

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Esse estudo objetivou analisar como as escolas de tempo integral da rede pública municipal de Curitiba estão valendo-se das mídias sociais como ferramentas de auxílio no processo que envolve a aprendizagem-ensino- -aprendizagem. O método misto com delineamento...

Acessar o artigo
New technologies and new literacies in the english classroom: a study - (2019)

Silene Cardoso

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Este artigo apresenta e discute brevemente alguns resultados de uma pesquisa realizada como parte de um estudo sobre múltiplas literacias e o uso da tecnologia na aula de inglês como língua estrangeira (English as a Foreign Language – EFL) (Cardoso, 2017). Um...

Acessar o artigo
O estado do conhecimento sobre competências digitais docentes: tendências e perspectivas internacionais - (2019)

Fernanda Roda Cassundé, Lina Morgado

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Este artigo tem como objetivo analisar a atual situação da produção científica internacional sobre competências digitais docentes. Para tanto foi realizada uma meta-análise dos artigos recuperados no Portal de Periódico da CAPES. Importa...

Acessar o artigo
O Projeto CLIL4U: implementação, monitorização e avaliação de um projeto de ensino bilingue - (2019)

Mário Cruz, José António Costa, Paula Flores, Suzette Duarte, Paulo Silva

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. O fenómeno da pós-globalização, que se tem feito sentir a uma larga escala na sociedade, traz consigo consequências sociais, políticas, económicas e culturais e exige um grande esforço de toda a comunidade para uma adaptação...

Acessar o artigo
Os desafios do tutor na formação de professores - (2019)

Pura Lucia Oliver Martins, Rosangela Gasparim, Sandra Mara de Lara, Claudia Martins de Souza

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. O Ensino à distância cresceu muito nos últimos anos, trazendo novos desafios aos educadores e novos atores no processo educacional, como os tutores. Esta pesquisa tem como objetivo analisar o papel do tutor de educação a distância, especificamente no que...

Acessar o artigo
Percepções de estudantes de matemática sobre pesquisa - (2019)

Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Maria Elizabete Souza Couto

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Este artigo objetiva apresentar e analisar as percepções de estudantes de graduação em Matemática (Licenciatura e Bacharelado) em relação à pesquisa. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e que está em andamento. Os...

Acessar o artigo
Projeto TEL@FTELAB: desenho de cenários de aprendizagem na formação inicial de professores de informática - (2019)

João Manuel Nunes Piedade, Ana Isabel Gonçalves Pedro, Abel Alexandre Silva, João Filipe Matos

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Este artigo apresenta a experiência de desenho e implementação de cenários de aprendizagem na formação inicial de professores de informática desenvolvida no âmbito do projeto Technology Enhanced Learning @ Future Teacher Education Lab...

Acessar o artigo
Reflexões sobre o papel do tutor na EAD - (2019)

Alvaro Martins Fernandes Júnior

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Considerando o cenário da Educação a Distância no Brasil e sua importância enquanto possibilidade de democratização da educação superior, este texto tece reflexões a respeito do papel do tutor nos ambientes virtuais de...

Acessar o artigo
Uso de objetos tangíveis programáveis na aprendizagem da programação - (2019)

Cláudia Sofia Catarino Correia Barata, João Filipe Matos

Volume: 14 - Issue: 31

Resumo. Com um grau de autonomia variável, drones (veículos aéreos não tripulados) e robôs (dispositivos mecânicos), são capazes de realizar tarefas específicas para as quais são programados. Nas suas versões miniatura, ambos podem ser...

Acessar o artigo
A participação da mulher “pública” no desenvolvimento do paraná: mito ou verdade? - (2018)

Josefa Janete de Azevedo, Tânia Stoltz, Sônia Maria Chaves Haracemiv

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. A reflexão sobre A participação da mulher “pública” no desenvolvimento do Paraná: mito ou verdade? Está conectada à iniciada discussão sobre a baixa participação e a invisibilidade da mulher paranaense no...

Acessar o artigo
A programação de computadores como processo metacognitivo: uma experiência na escola de hackers - (2018)

Fernanda Batistela, Adriano Canabarro Teixeira, Ana Maria de Oliveira Pereira, Gabriel Licks

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no projeto Escola de Hackers cujo objetivo é oportunizar o aprendizado de técnicas e habilidades de programação para alunos do ensino fundamental. Mais especificamente, propõe-se a analisar a forma...

Acessar o artigo
Análise dos trabalhos apresentados ao GT07 - educação de crianças de 0 a 6 anos da ANPED Nacional - (2018)

Franciele Meyer, Andressa Graziele Brandt

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. A pesquisa objetivou identificar as tendências relativas à temática educação da pequena infância e apresentar um recorte do tipo ‘estado do conhecimento’ e metanálise. Partiu-se do seguinte questionamento: quais são as...

Acessar o artigo
As contribuições do portfólio digital como instrumento de avaliação - (2018)

Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado, Flávia Heloísa Silva, Silvia Renata Sakalauskas

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. Este artigo objetiva analisar, através da percepção de 21 estudantes de um Programa de Pós-graduação stricto sensu em Educação Profissional e Tecnológica em rede, as contribuições do portfólio digital como...

Acessar o artigo
Avaliação de variáveis relacionadas à utilização de tecnologias na vida do professor - (2018)

Débora Carolina Silva, Iramar Baptistella do Nascimento, Raquel Fleig

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. As tecnologias transformaram a educação, fazendo com que as aulas se tornassem mais dinâmicas e com que os professores pudessem fugir do tradicional modo de ensino. O objetivo da pesquisa foi o de identificar a relação de variáveis com a...

Acessar o artigo
Avaliação do uso do APP Sololearn como ferramenta de apoio a aprendizagem dos fundamentos de programação de computadores - (2018)

João Henrique Berssanette, Antonio Carlos de Francisco, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Maria Ivete Basniak

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. Considerando as possibilidades advindas do emprego de ferramentas tecnológicas no contexto educacional, este artigo objetiva apresentar uma avaliação o uso do App SoloLearn como ferramenta de apoio a aprendizagem dos fundamentos de programação de computadores....

Acessar o artigo
Avaliação e formação pedagógica dos docentes de um curso superior de medicina veterinária - (2018)

Marivaldo da Silva Oliveira, Amanda Louise Bruzamolin, Marcia Maria Fernandes de Oliveira

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. Este artigo tem como objeto de investigação a questão da formação pedagógica docente dos cursos superiores de medicina veterinária tendo em vista a avaliação e os paradigmas educacionais emergentes. Para dar conta desta tarefa,...

Acessar o artigo
Avaliando com rubricas - um caso de avaliação focado na disciplina de inglês - (2018)

Marilene Santana dos Santos Garcia, Diego Spitaletti Trujillo

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. O presente artigo discute o trajeto de avaliação de uma atividade de comunicação oral em inglês por meio de rubricas. Seu propósito, a partir do uso de rubricas, é instigar o processo reflexivo e validar a aprendizagem de forma significativa. A...

Acessar o artigo
Epistemologia da práxis: enfoque emancipatório e contra hegemônico na produção acadêmica - (2018)

Solange Martins Oliveira Magalhães

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. O principal lócus de formação e de produção de conhecimento crítico, capaz de alterar e transformar a realidade, ainda se concentra nos programas de pós-graduação, sobretudo, naqueles implantados e sediados junto às...

Acessar o artigo
O Fórum de Editores de Períodicos da Área De Educação – FEAPE e o processo de avaliação - (2018)

Lelia Cristina Silveira de Moraes, Joana Paulin Romanowski

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. O texto aborda as relações entre o Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE) e o processo de avaliação de periódicos da CAPES. A finalidade é apresentar os resultados de discussões realizadas...

Acessar o artigo
O que exprime o índice h5 da revista educação em questão (1987-2018) - (2018)

Marta Maria de Araújo, Max Brito Leandro de Araújo Brito

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. O presente a artigo trata do índice H5 das citações dos artigos da Revista Educação em Questão no período de 1987-2018, tendo como parâmetro a bibliometria do Google Acadêmico e suas respectivas métricas. Nesta abordagem,...

Acessar o artigo
Para pensar os identificadores da literatura afro-brasileira nos livros infantis: A menina que tinha um céu na boca, de Júlio Emílio Braz - (2018)

Thayse da Costa Machado, Eliane Santana Dias Debus

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. O objetivo deste artigo é analisar o texto, as ilustrações e a materialidade do livro de literatura infantil A menina que tinha um céu na boca (2004) de Júlio Emílio Braz e ilustrações de Ivan Zigg, buscando refletir sobre os...

Acessar o artigo
Tecnologia educacional digital na educação básica: estética do empoderamento nas narrativas discentes - (2018)

Wanderson Senra Michel, Margaréte May Berkenbrock Rosito

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. O presente artigo tem como linha condutora a estética como gosto e desgosto, no desenvolvimento da autonomia e emancipação dos sujeitos. Este processo é analisado nas narrativas dos discentes do nono ano do Ensino Fundamental a respeito do empoderamento na...

Acessar o artigo
Três modelos pedagógicos para o ensino religioso escolar - (2018)

Selson Garutti

Volume: 13 - Issue: 30

Resumo. Atualmente em diversos eventos e debates relativos ao Ensino Religioso Escolar tem ocupado um importância espaço em pesquisas com relação à questão do lugar pedagógico ocupado pelo Ensino Religioso na Escola. Assim, pretende-se por objetivo...

Acessar o artigo
A tecnologia como aporte para o acesso a educação de pessoas com deficiência - (2018)

Eliane Aparecida Piza Candido, Relma Urel Carbone Carneiro

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Pretende-se através dessa pesquisa abordar a importância da tecnologia no contexto educacional, que visa à inclusão dos alunos com deficiência, abordando aspectos teóricos sobre sua utilização e ressaltando sua relevância para a...

Acessar o artigo
Arquiteturas Pedagógicas na formação de professores a distância - (2018)

Rosane Aragón, Ana Beatriz Michels, Alexandre Araújo

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Este artigo tem como finalidade analisar o processo de apropriação e utilização de arquiteturas pedagógicas num curso de Pedagogia, na modalidade a distância. Os dados empíricos desse estudo, composto por vinte e quatro artigos publicados em...

Acessar o artigo
Atividades online na formação de professores de inglês a distância - (2018)

Samuel de Carvalho Lima

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Considerando a expansão dos usos de tecnologias digitais para a promoção da Educação a Distância, este artigo apresenta o resultado da categorização das atividades online no contexto de formação de professores de inglês...

Acessar o artigo
Cidade educadora: viver a urbe no ensino de geografia - (2018)

Victor Hugo Nedel Oliveira

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Este artigo trabalha a Educação Geográfica a partir das saídas de estudos e suas potencialidades para o ensino de Geografia. A cidade, que surge como cenário para as saídas de campo, não se configura apenas como agente passivo neste contexto, mas...

Acessar o artigo
Confrontando educação de jovens e adultos (EJA) com a educação à distância (EAD) na legislação brasileira - (2018)

Lílian Anna Wachowicz

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Este texto homenageia a Professora Onilza Borges Martins, pois o seu conteúdo foi produzido considerando consulta feita a ela.

Acessar o artigo
Disciplina institucional a distância: processo de implantação numa universidade comunitária - (2018)

Graziela Fátima Giacomazzo, Cibele Beirith Figueiredo Freitas, Caroline Jacques, Guiomar da Rosa Bortot

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Esse estudo relata a experiência acerca da implementação institucional da disciplina de Metodologia Científica e da Pesquisa (MCP) a distância nos cursos de graduação presencial de uma Universidade Comunitária, iniciando no primeiro semestre...

Acessar o artigo
Formação docente a distância em um curso de licenciatura em pedagogia no Rio de Janeiro - (2018)

Volúsia Gomes Boechat de Oliveira, Laélia Portela Moreira

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. O processo de universalização do ensino aliado à crescente busca por formação de professores para atender às demandas educacionais do país é usualmente apontado como motivador para a oferta de cursos de Pedagogia à Distância...

Acessar o artigo
Grupo de discussão virtual como possibilidade para constituição de conhecimentos na EAD - (2018)

Celso Augusto dos Santos Gomes, Wanderson Gomes de Souza, Simone de Paula Teodoro Moreira, Alessandro Messias Moreira

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Neste artigo objetiva-se mostrar o grupo de discussão virtual como uma possibilidade de constituição de conhecimentos docentes em trabalho. Os sujeitos desta pesquisa são professores que atuam em uma graduação em música na modalidade EaD. Um curso...

Acessar o artigo
Interação, autonomia e aprendizagem na educação a distância: júri simulado por videoconferência - (2018)

Daniela Karine Ramos

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Este trabalho tem como objetivo analisar uma experiência de uso da videoconferência em um curso de graduação a distância, organizada como um júri simulado, para discutir as interações sociais, a importância da autonomia e as...

Acessar o artigo
Onilza Borges Martins: a educadora, pesquisadora e administradora da educação - destaque à educação a distância - (2018)

Maria do Rosário Knechtel

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Texto em homenagem à Profa. Dra. Onilza Borges Martins.

Acessar o artigo
Onilza Borges Martins: liderança, profissionalismo e humanismo - (2018)

Maria Elisabeth Blanck Miguel

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Homenagem à Profa. Onilza Borges Martins

Acessar o artigo
Pedagogia científica na educação infantil: pressupostos montessorianos - (2018)

Natália de Borba Pugens, Adilson Cristiano Habowski, Elaine Conte

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. O texto analisa a Educação Infantil em tempos contemporâneos, almejando refletir acerca dos desafios e dificuldades encontradas nessa área, tendo como pressupostos os estudos desafiadores de Maria Montessori (1870-1952). Observamos que há uma...

Acessar o artigo
Pedagogía hospitalaria: trayectorias de desarrollo intelectual, conquistas profesionales y desafíos de futuro - (2018)

Olga Lizasoáin Rumeu, Aldo Ocampo González

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Nesta entrevista, o Dr. Lizasoain, Professor da Universidade de Navarra (Espanha), explica que a Pedagogia Hospitalar é um projeto que visa expandir as oportunidades educacionais para grupos de estudantes acometidos por qualquer situação de doença, cumprindo o...

Acessar o artigo
Perspectivas sobre objetos de aprendizagem de autoria coletiva nos cursos de EAD - (2018)

Maristela Vigolo Fontana, Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. O presente estudo, de caráter qualitativo e exploratório, investiga as práticas que norteiam a construção de objetos de aprendizagem (OA) de autoria coletiva para a educação a distância (EaD). Realizamos uma investigação para...

Acessar o artigo
Pesquisa-ação no desenvolvimento de forma de trabalho em curso superior a distância - (2018)

Cláudio Boghi, Ricardo Shitsuka, Dorlivete Moreira Shitsuka, Marcio Magera Conceição

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. A educação a distância é uma modalidade na qual há uma alta evasão escolar nos cursos de Bacharelado em Administração de Empresas. Uma das formas de se diminuir a evasão é por meio do trabalho dialógico e com...

Acessar o artigo
Representações sociais e uso de tecnologias educativas na escola - (2018)

MARCOS VINICIUS MESSINO GODOI, GILBERTO SANTOS COUTO, DIEGO LUIZ TONET, ROMILDA TEODORA ENS

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Além da área educacional, o uso de tecnologias e a presença da globalização permeiam todas as atividades humanas, desde 1990, quando o uso de tecnologias na área da educação (TICs) passou a ser definido por políticas educacionais....

Acessar o artigo
Trajetória da educação a distância na UFMS: desafios para a institucionalização - (2018)

Daiani Damm Tonetto Riedner, Erlinda Martins Batista

Volume: 13 - Issue: 29

Resumo. Este artigo se constituiu como um desdobramento de uma pesquisa interinstitucional intitulada “Institucionalização da educação superior a distância nas universidades federais da região centro-oeste: processos, organização e...

Acessar o artigo
A educação prisional pelo estado do conhecimento - (2018)

Selson Garutti, Rita de Cássia da Silva Oliveira

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. O presente artigo analisa os trabalhos da área da educação prisional tendo como referencial teórico André et al (1999); Ferreira (2002); Romanowski; Ens (2006). O artigo tenta explicitar contribuições para o debate das questões...

Acessar o artigo
A relação simbiótica entre a educação escolar e as novas tecnologias digitais - (2018)

Vinicius Gorla Proto, Edson do Carmo Inforsato, Sheylla Chadiak

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Atualmente as relações de socialização, comunicação, consumo e até de aquisição de conhecimentos são mediadas por tecnologias digitais e, neste contexto, ainda nos deparamos com escolas e educadores negando tanto a...

Acessar o artigo
Blogs, webfolios e a educação a distância (EAD): contribuições para a aprendizagem - (2018)

Eliane do Rocio Vieira, Rodrigo de Cássio da Silva

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Várias estratégias são utilizadas no processo de ensino e aprendizagem na educação formal, nos vários níveis de ensino, na modalidade presencial ou na educação a distância, com o intuito de potencializar a...

Acessar o artigo
Características de usabilidade digital com maior impacto comportamental - (2018)

Kenne Samara Andrade Martins, Eduardo Jorge Sant´Ana Honorato

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. É um estudo de abordagem quantitativa do tipo exploratório descritivo fundamentado no método de revisão integrativa de literatura, cujo objetivo foi analisar as publicações científicas sobre as características de usabilidade digital com...

Acessar o artigo
Desafios da formação de professores num contexto de mudança paradigmática na educação - (2018)

Louise Lima, Ariana Cosme

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Neste estudo partilhamos um recorte das reflexões realizadas no desenvolvimento de uma pesquisa no âmbito de uma tese de doutoramento. A revisão bibliográfica teve em conta a literatura relativa à formação de professores e às teorias da...

Acessar o artigo
Educação ambiental: um estudo com estudantes de educação física e pedagogia - (2018)

Rayana Carolina Conterno, Aquélis Armiliato Emer, Bruna Elen Borcioni Freitag, Camila Marcondes, Edival Sebastião Teixeira

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. O artigo apresenta resultados de um estudo piloto que teve por objetivo analisar as representações sociais de meio ambiente e de educação ambiental de dois grupos de estudantes sendo um de Licenciatura em Educação Física e outro de Pedagogia. Os...

Acessar o artigo
Educação e tecnologia: conexões propícias à formação docente na sociedade em rede - (2018)

Jasete Maria da Silva Pereira, Deise Juliana Francisco

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Este artigo insere-se nas discussões sobre educação a distância no ensino superior. Analisa-se a experimentação ocorrida em uma instituição pública da Região Nordeste do Brasil, situada em Alagoas, na Disciplina Estágio...

Acessar o artigo
Entrevista: Formação de professores, educação, cultura e tecnologias - (2018)

Dinamara Pereira Machado, Gisele do Rocio Cordeiro

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Entrevista com Vani Moreira Kenski

Acessar o artigo
Estado do conhecimento na educação a distância: repensando a formação docente inicial e continuada - (2018)

Marina Lupepso, Ricardo Antunes de Sá

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. A presente pesquisa procurou desenvolver um estudo bibliográfico sobre o estado do conhecimento da educação a distância (EaD) no Brasil, no período de 2006 a 2015. O estudo foi realizado a partir das pesquisas registradas no banco de dados de teses e...

Acessar o artigo
Formação de professores e Processo de Bolonha nas oportunidades de inovação educacional - (2018)

Fátima Sousa-Pereira, Carlinda Leite

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. A reforma no Ensino Superior (ES) veiculada pelo Processo de Bolonha (PB) pretendeu introduzir mudanças significativas na organização e no funcionamento dos cursos do ES. O artigo destaca as que se referem à organização e desenvolvimento do...

Acessar o artigo
Formação de professores e tecnologias digitais: levantamento e análise da produção discente na pós-graduação em educação - (2018)

Évely Ribeiro Estevam, Shirlei Rezende Sales

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa bibliográfica que teve o objetivo de entender como se dá a formação inicial de professores/as em relação às tecnologias digitais, a partir da análise da produção discente na...

Acessar o artigo
Formação de professores e tecnologias educacionais - (2018)

Dinamara Pereira Machado, Joana Paulin Romanowski

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Formação de professores e tecnologias educacionais

Acessar o artigo
Formação dos professores para o uso das tecnologias da informação e comunicação - (2018)

Márcia Vergna, Antônio Silva

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Este artigo investiga a formação inicial e continuada dos professores para o uso das tecnologias da informação e continuação na prática pedagógica. Para tal fim, realizou-se pesquisa de campo, utilizando o questionário como...

Acessar o artigo
Motivação e docência: uma aproximação entre gestão escolar e comportamento organizacional - (2018)

Paulo Raphael Feldhues

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Neste artigo pretende-se aproximar os estudos em Comportamento Organizacional ao campo da educação, visando identificar possibilidades de prática de gestão escolar que impactem positivamente sobre problemas comuns à docência, como a baixa...

Acessar o artigo
O Desenvolvimento Profissional Docente e o PNE (2014-2024) - (2018)

José Rubens Lima Jardilino, Ana Maria Mendes Sampaio

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Este artigo tem por objetivo refletir sobre a discussão em torno do desenvolvimento profissional docente em consonância com as metas e ações de formação e condições de exercício profissional, trazidas pelo novo Plano Nacional de...

Acessar o artigo
Pesquisas sobre formação de professores: análise sobre dissertações do Programa De Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Ponta Grossa - (2018)

Susana Soares Tozetto

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. O presente artigo objetiva trazer as análises sobre as produções realizadas por mestrandos no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Assim, menciona as características do Grupo de...

Acessar o artigo
Subjetividades esquecidas na formação de professores: a insegurança dos professores no uso das tecnologias digitais na escola - (2018)

Alaim Souza Neto

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Este artigo é um dos produtos de pesquisa de Pós-doc realizada no PPGE da UFSC, em que o objetivo foi problematizar as subjetividades de professores em processo de formação para o uso de tecnologias digitais - TD, identificando entre os discursos dos professores, em...

Acessar o artigo
Tecnologia na educação superior: estratégias pedagógicas bem sucedidas para estudantes surdos - (2018)

Aline Martins Varela, Rita Buzzi Rausch

Volume: 13 - Issue: 28

Resumo. Esta pesquisa teve por objetivo analisar as principais práticas pedagógicas bem-sucedidas na Educação Superior na compreensão de estudantes surdos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em que os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada em...

Acessar o artigo
A escola como um espaço de democratização do acesso às TIC - uma perspectiva educomunicativa - (2017)

Wanessa Matos Vieira, Ademilde Silveira Sartori

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. O objetivo deste estudo é compreender a Educação Guarani, apontando aproximações existentes entre os valores que permeiam a Educação tradicional Guarani e os conceitos teóricos que fundamentam a Educação em direitos humanos....

Acessar o artigo
A filosofia como atitude crítica da produçao de si na educação tecnológica - (2017)

Daniel Salésio Vandresen, Rodrigo Pelloso Gelamo

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. O objetivo desse artigo é realizar um diagnóstico da educação tecnológica utilizando como ferramenta as noções de biopolítica e ontologia do presente desenvolvidos por Michel Foucault. A partir disso, problematizamos a...

Acessar o artigo
Aproximações entre vivências culturais e conceitos teóricos: educação tradicional Guarani & educação em direitos humano - (2017)

Wanirlei Pedroso Guelfi, Evandro Piza Duarte, Tania Stoltz

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. O objetivo deste estudo é compreender a Educação Guarani, apontando aproximações existentes entre os valores que permeiam a Educação tradicional Guarani e os conceitos teóricos que fundamentam a Educação em direitos humanos....

Acessar o artigo
Didática do ensino de filosofia: uma experiência junto ao IFRN - (2017)

Maurilio Gadelha Aires

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. Trata-se de um relato de experiência na docência de Filosofia[1] junto ao IFRN (Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte), a partir de reflexões obtidas da leitura de textos na área de Ensino de Filosofia, que culminaram na...

Acessar o artigo
Educação e tecnologia: o uso do filme como fator de educação filosófica - (2017)

Alessandro Reina, Geraldo Balduino Horn

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. O presente artigo tem como objetivo discutir a utilização do filme como um recurso tecnológico, com forte potencialidade voltada a aprendizagem da filosofia, servindo tanto como educação do pensamento quanto um elemento de formação cultural. Aborda...

Acessar o artigo
Entrevista: As tecnologias da informação e comunicação nas escolas de educação básica - (2017)

Ademir Aparecido Pinhelli Mendes, Geraldo Baudilino Horn

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. Entrevista com Ricardo Antunes de Sá Licenciado em Pedagogia e Mestre em Educação pela UFPR e fez seu Doutorado em Educação na UNICAMP, tendo realizado Estágio na Universidade Nacional de Educação a Distância UNED em Madrid.

Acessar o artigo
Grupos do Facebook e Google Docs para leitura e escrita na aula de filosofia - (2017)

Simone Becher Araujo Moraes, Elisete MedianeiraTomazetti

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. Este trabalho é parte de uma pesquisa de doutorado em Educação que está sendo desenvolvida na Universidade Federal de Santa Maria cujo principal objetivo é compreender quais os limites e possibilidades de aprender e ensinar a Ler e Escrever em Filosofia no...

Acessar o artigo
New scientific spirit and new epistemology: a More poietic point of view of education and knowledge - (2017)

Joice Nunes Lanzarini, Melissa Probst

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. The positivist science model has been influencing Education for more than three centuries. The belief that guides such model separates the intelligible world, as the most important, which, deals with science, intelligence and the brain from the sensitive world, one-step down in importance, which,...

Acessar o artigo
O estágio supervisionado em filosofia como experiência filosófica e criação conceitual - (2017)

Fábio Antonio Gabriel, Ana Lúcia Pereira, Antonio Carlos de Souza

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo.

Acessar o artigo
O lugar do texto filosófico nas aulas de filosofia no ensino médio - (2017)

Rui Valese, Luís Fernando Lopes, Wilson José Vieira

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. Eventos e debates relativos ao ensino de Filosofia tem ocupado um importante lugar em pesquisas com relação a questão do lugar do texto filosófico nas aulas de Filosofia do Ensino Médio. O artigo pretende investigar, a partir de três documentos diretamente...

Acessar o artigo
Pensar em imagens. Fundamentos de uma proposta de ensino - (2017)

Manuel Moreira da Silva

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. Trata-se de uma primeira tentativa de sistematização das experiências de ensino desenvolvidas no âmbito do subprojeto Filosofia, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID – na Universidade Estadual do...

Acessar o artigo
Perrogativas do ensino de filosofia: sentidos e possibilidades na educação - (2017)

ALEX SANDER DA SILVA

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. ‘••ƒ‹‡­ ‘ƒ‹±’ƒƒ…‘Ž‘…ƒ†‡‘Žƒ‘†‡„ƒ‡•‘„‡ƒƤŽ‘•‘Ƥƒ†‡‡•‹‘‘…‘‡š‘‘„‹‰ƒ×‹‘Ǥ ƒŽ…‘‡š‘•‡†‡•‹ƒƒƒ’‘ƒƒ‡ƪ‡š ‘•‘„‡ƒƤŽ‘•‘Ƥƒ‘‡•‹‘‡ ‘•×…‘‘ƒ’‡ƒ•ƒ‹•ƒ disciplina a ser ensinada no currículo escolar. Destina-se a discutir algumas prerrogativas de ensino e apren-...

Acessar o artigo
Práticas pedagógicas: tecnologias móveis sem fio na disciplina de arte - (2017)

Adriana Beatriz Pacher Raach, Luciana Backes

Volume: 12 - Issue: 27

Resumo. O presente artigo reflete sobre a prática pedagógica desenvolvida na disciplina de Arte, por meio das Tecnologias Móveis Sem Fio (TMSF). A pesquisa foi desenvolvida em um estudo de caso, realizada com estudantes do ensino fundamental nas aulas da disciplina de Arte, numa...

Acessar o artigo
Aprendizagem baseada em problemas: uma metodologia nova ou uma metodologia inovadora? - (2017)

Simone Santos Junges, Kelen dos Santos Junges

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. É exigido do processo educativo que acompanhe o atual contexto social e globalizado, que implica no professor em sala de aula trabalhar na dinamização dos conteúdos, na orientação para a produção do conhecimento, na seleção de...

Acessar o artigo
Comunicação, educação e tecnologia: espaços colorativos digitais de ensino e aprendizagem - (2017)

Kamil Giglio

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. O presente trabalho visa identificar e refletir sobre o uso geral de tecnologias de informação e comunicação (TIC) no âmbito educacional. Para essa finalidade realizou-se uma pesquisa bibliográfica, documental, descritiva e aplicada no intuito de ressaltar...

Acessar o artigo
Construção de um curso nacional de licenciatura em Química a distância - (2017)

Daniel Perdigão, Michelle Zampieri Ipolito

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. A Fundação Capes financia o sistema federal de educação a distância. É intenção da Capes racionalizar a oferta de cursos de formação de professores de Química pela adoção de um projeto pedagógico...

Acessar o artigo
Contribuições da plataforma Google nas práticas pedagógicas em torno da produção textual - (2017)

Dulce Helena Pontes-Ribeiro, Joane Marieli Pereira Caetano, Otávio de Oliveira Castelane, Sonia Maria da Fonseca Souza

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. A tecnologia promove alterações em várias instâncias sociais, inclusive na escola, com vistas ao aperfeiçoamento de processos. Nesse contexto, convém analisar as contribuições que os recursos tecnológicos provenientes desse...

Acessar o artigo
Educação do campo e oralidade: contribuições dos contos populares nas escolas do campo - (2017)

Clarice Gonçalves Rodrigues Alves, Sérgio Luis Lopes, Héctor José Garcia Mendoza

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. A educação do campo tem suas peculiaridades, exigindo que o educador que atua nesta modalidade de ensino execute práticas pedagógicas que relacionem conteúdos disciplinares com o cotidiano dos educandos, que provoque questionamentos sobre o mundo do trabalho,...

Acessar o artigo
Ensino de física no ensino médio: sistematização coletiva do conhecimento como possibilidade metodológica - (2017)

Paulo Sérgio Maniesi, Pura Lúcia Oliver Martins

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. O presente artigo apresenta a sistematização dos resultados de investigação de abordagem qualitativa, modalidade pesquisa-ensino, Martins (2009), com aporte na concepção de teoria como expressão da prática. Orienta-se pela...

Acessar o artigo
Estrategia de implementacion de tic’s en la educación preescolar - (2017)

Ana Cecilia Oviedo de Luna, Francisco Javier Alvarez Rodríguez, Arturo Barajas Saavedra

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. El uso de material digital didáctico se ha vuelto una práctica común, dando origen a la creación grandes repositorios de estos recursos. Sin embargo no existen guías que oriente al educador en la selección de recursos acordes al contexto de sus grupos....

Acessar o artigo
Fotografia como dispositivo na construção do conhecimento geográfico: a experiência no Mocambo - (2017)

Renato Izidoro, Fernando Correia

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. O presente artigo visa compreender a fotografia, sua produção e leitura, como dispositivo metodológico voltado à construção do conhecimento geográfico, segundo uma pedagogia dialógica no ensino de geografia. Em estudo de caso no Mocambo...

Acessar o artigo
Interação, autonomia e o papel das tecnologias no controle transacional: o que a educação a distância tem para nos oferecer na educação presencial - (2017)

Pedro Manuel Barbosa de Almeida Cabral

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. O artigo procura enquadrar o conceito de controle transacional, na área da interação, para, depois, ver a sua aplicabilidade no uso das tecnologias na educação básica. O controle transacional, definido no campo da EaD, parece ter ressonância na...

Acessar o artigo
Linguagem, enunciação e gênero discursivo: aproximações entre Bakhtin e Leontiev e o ensino de língua portuguesa - (2017)

Karyn Meyer, Francisco José Carvalho Mazzeu

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. O presente trabalho procura discutir a questão dos gêneros discursivos no ensino de Língua Portuguesa dentro da perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica. Para isso foi realizada uma pesquisa de caráter teórico e bibliográfico, buscando...

Acessar o artigo
Mapeamento de pesquisas em modelagem matemática na Espanha: recorte de produções científicas - (2017)

Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Morgana Scheller, Jose María Chamoso, Adriana Breda

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. Este artigo apresenta resultados de pesquisa que objetiva compreender como a Modelagem Matemática (MM) apresenta-se nos estudos que discutem esta temática na Espanha. Como abordagem metodológica utilizou-se os procedimentos do Mapeamento na Pesquisa Educacional. Os dados...

Acessar o artigo
Multiletramentos e práticas com tecnologias digitais: uma revisão sistemática da literatura em dissertações de mestrado - (2017)

Elizabeth Corrêa da Silva, João Batista Bottentuit Junior

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. O presente artigo apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura acerca das tecnologias digitais que têm sido foco dos estudos de conclusão de Mestrado, no Brasil, nos últimos seis anos, em práticas de multiletramentos no processo ensino/aprendizagem de...

Acessar o artigo
Percepção de professores do ensino fundamental i acerca das tecnologias digitais no cotidiano escolar - (2017)

Ademir Aparecido Pinhelli Mendes, Eliane Blaszkowski Champaoski

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. O artigo apresenta um estudo exploratório de um problema com o qual professores se deparam em sua prática profissional: a integração significativa das tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem, principalmente no que diz respeito aos processos cognitivos...

Acessar o artigo
Possibilidades para a integração das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas - (2017)

Roberta Cristina De Assis Nunes, José Antônio Araújo Andrade

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação se tornam cada vez mais presentes na sociedade atual. Diante disso, tem surgido como demanda para o contexto escolar a utilização dessas tecnologias digitais nas práticas...

Acessar o artigo
PRÁTICA PEDAGÓGICA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA ENTREVISTA - (2017)

Daniel Ríos Muñoz, Luana Wunsch

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. Esta entrevista foi realizada por Luana Wunsch, Doutorado em Educação, Universidade de Lisboa, Professora Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação - Mestrado Profissional: Educação e Novas Tecnologias (PPGENT), Escola...

Acessar o artigo
Programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID): formação para a prática dos professores de geografia - (2017)

Luciana Moreira

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. Esta pesquisa teve como objetivo compreender a implantação do PIBID nacional, assim como reconhecer como se deu seu processo histórico local no Campus Universitário Vale do Teles Pires (Colíder/MT), no curso de Licenciatura em Geografia, na Universidade do...

Acessar o artigo
Validação da escala de perceção de competências docentes para o século XXI - (2017)

Ana Isabel Ricardo Gonçalves Pedro, João Filipe Lacerda Matos

Volume: 12 - Issue: 26

Resumo. Com o objetivo de avaliar a perceção dos professores sobre quais as competências necessárias ao desenvolvimento da sua profissão nos próximos cinco anos desenvolveu-se um instrumento constituído por 59 itens, organizados em quatro dimensões...

Acessar o artigo
A evasão no ensino médio - (2017)

Janaine Trombini, Fabiane Olegário

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. O presente artigo tem como objetivo analisar os fatores que levam os alunos a evadir as salas de aula de uma escola pública de ensino médio localizada no Vale do Taquari/RS e as práticas pedagógicas/estratégias que o supervisor poderá elaborar juntamente...

Acessar o artigo
A utilização de tecnologias da informação e comunicação para o ensino do violão - (2017)

Roque Correa Junior, Luiz Carlos Martins Loyola Filho, Claudio Carvilhe, Carlos Nascimento Silla Junior

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. O violão é o instrumento musical mais difundido no Brasil. Considerando os diversos avanços das tecnologias de informação e comunicação nos últimos anos, neste trabalho é feita uma pesquisa inicial com o intuito de entender como...

Acessar o artigo
As ideias históricas de estudantes de história sobre a conquista da América a partir das histórias em quadrinhos - (2017)

Marcelo Fronza

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. Nesse artigo investiga-se as ideias históricas de estudantes graduandos do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Mato Grosso sobre os conflitos entre europeus e indígenas durante a conquista da América, de 1492 a 1550, narrados em...

Acessar o artigo
As imagens dos quadrinhos: aplicações e dificuldades no uso educacional - (2017)

Fábio da Silva Paiva, Ernani Nunes Ribeiro

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. Este estudo, de caráter bibliográfico, propõe apresentar uma análise referente às imagens dos quadrinhos, apresentando uma discussão sobre aplicações e restrições no uso seu educacional. Abrange o conceito de imagem e sua...

Acessar o artigo
As políticas públicas e o perfil do aluno do século XXI frente à inserção da tecnologia na educação - (2017)

Clarina Alves do Prado, Iandra Pavanati, Kariston Pereira, Tatiana Comiotto

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. O presente artigo traz uma reflexão acerca da presença das tecnologias em ambientes educacionais, as políticas públicas envolvidas na inserção desses recursos e o perfil do estudante do século XXI frente a esse cenário. O perfil discente...

Acessar o artigo
Educação, escola, criatividade e tecnologia: contributos para a conceitualização de um modelo pedagógico do século XXI - (2017)

Max Günther Haetinger, Rui Trindade

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. A criatividade, como eixo pedagógico transversal dos projetos de intervenção educativa, que têm lugar nas escolas, é o objeto de reflexão deste artigo. Ele apresenta os resultados de um projeto de pesquisa que foi desenvolvido em quatro salas de aula,...

Acessar o artigo
Entrevista com o professor Marcos Napolitano - (2017)

Marcos Francisco Napolitano de Eugênio, Rodrigo Otávio dos Santos

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. O professor Marcos Francisco Napolitano de Eugênio é doutor (1999) e mestre (1994) em História Socialpela Universidade de São Paulo, onde também graduou-se em História (1985). Foi professor no Departamentode História da Universidade Federal do...

Acessar o artigo
Gamificação como um novo componente da indústria cultural - (2017)

João Mattar, Wanderlucy Czeszak

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. Este artigo analisa os efeitos negativos da gamificação. Trata-se de uma revisão de literatura. O referencial teórico é a crítica àindústria cultural realizada por Adorno e Horkheimer. A pesquisa identificou vários autores que...

Acessar o artigo
Histórias em quadrinhos na sala de aula: leitura de mundos - (2017)

Altair Pivovar

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. Assentado no pressuposto de que o ser humano se vê na contingência incessante de decidir como agir satisfatoriamente nos multifacetados espaços pelos quais se vê obrigado a circular, defende-se neste texto que a leitura se dá sempre a partir do ambiente em que o...

Acessar o artigo
Metodologias de ensino no PROEJA e o currículo integrado: uma proposta possível - (2017)

Maria Aparecida de Sá, Maria Aparecida Monteiro da Silva

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. Este trabalho teve como objetivo analisar as metodologias utilizadas pelos professores das turmas de PROEJA no IF SERTÃO – PE Campus – Floresta, no sentido de observar se a prática está coerente com o Currículo Integrado, previsto no Documento Base -...

Acessar o artigo
Muralismo libertário: comunicação e educação emancipadora - (2017)

Marilda Lopes Pinheiro Queluz, Gilson Leandro Queluz

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. Este trabalho pretende, através do exemplo do muralismo libertário latino-americano, problematizar as relações entre educação e emancipação. É nossa compreensão que as práticas de ação direta pertinentes ao...

Acessar o artigo
O professor–pesquisador de história e o uso da fotografia como fonte em sala de aula - (2017)

Rodrigo Otavio dos Santos

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. O presente artigo pretende discutir e apresentar técnicas de pesquisa em imagens para historiadores, bem como apresentar a professores de História formas e mecanismos para se trabalhar com as imagens em sala de aula, com vistas à motivação e melhorar o...

Acessar o artigo
Os formatos da tira no ensino - (2017)

Paulo Eduardo Ramos

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. Um dos impactos da indústria cultural nas histórias em quadrinhos foi a criação de formatos regulares para a construção de tiras. Necessidade dos jornais, o molde fixo foi o modo encontrado de padronizar a produção para levar o mesmo produto...

Acessar o artigo
Paradigmas Epistemológicos do Ensino-Aprendizagem em EAD - (2017)

Sâmmya Faria Adona, Clarice Gonçalves Rodrigues Alves, Cláudio Travassos Delicato

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. A Educação a Distância – EaD – começou com cartas, mas com o avanço do mundo moderno a tecnologia tornou-se indispensável. Nesse diapasão, este artigo destaca o pensamento de alguns autores, baseado em livros e artigos...

Acessar o artigo
Sobre processos de gestão escolar desde a perspectiva de educadores-gestores em uma rede privada de educação - (2017)

Gilberto Ferreira da Silva, Cledes Antonio Casagrande, Evaldo Luis Pauly

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. Este artigo tem por objetivo explorar as representações de educadores de uma rede privada de ensino sobre gestão escolar. Contempla a análise de literatura e de dados empíricos oriundos de uma pesquisa já finalizada. Parte da seguinte questão:...

Acessar o artigo
Uso de periódicos para o ensino de história na educação básica - Projeto 1917: mídia, guerra, greve e revolução - (2017)

Dennison de Oliveira

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. O texto comenta as propostas para o ensino de História na Educação Básica apresentadas na mais recente versão (2017) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ministério da Educação (MEC) para o Ensino Fundamental. São notadas as...

Acessar o artigo
“Vidas secas”, de Graciliano Ramos: da linguagem discursiva para a visual. - (2017)

Alice Elias Daniel Olivati, Paulo Braz Clemencio Schettino

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. A pesquisa teve como objetivo estudar as adaptações da obra literária Vidas Secas, de Graciliano Ramos, da linguagem escrita para o cinema, realizada por Nelson Pereira dos Santos. O primeiro conhece-se pelo seu estrato fônico-lingüístico configurado por um...

Acessar o artigo
A educação superior no Brasil: contextualizando o ensino de Administração e as Instituições de Ensino Superior - (2016)

Vera Lúcia Broki Brasil

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. Este artigo analisa parte do sistema de educação superior no Brasil, identifica o processo de avaliação dos estudantes, o ENADE, contextualiza a avaliação das Instituições de Ensino Superior -IES e se concentra, especialmente, nos cursos de...

Acessar o artigo
A utilização do ambiente visual de programação para a contribuição do desenvolvimento do pensamento criativo - (2016)

Manuelle Lopes Quintas Bressan, Marilia Abrahão Amaral

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. Ensinar programação para crianças e adolescentes é um novo desafio na educação básica. Neste âmbito, este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado com o objetivo de verificar se a utilização do...

Acessar o artigo
Análise do tema “características dos seres vivos” em livro didático no ensino médio - (2016)

Natália Santos de Santana, Zeneide Martins da Silva

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. Visto que o livro didático assumiu certa importância dentro da prática de ensino brasileira nestes últimos anos, há uma preocupação crescente em tornar este recurso mais adequado a compreensão dos alunos. Neste contexto, este trabalho...

Acessar o artigo
Avaliação comparativa dos alunos egressos em cursos de pós- graduação lato sensu e suas expectativas - (2016)

Rodrigo Berté, Vera Lucia Pereira dos Santos, Daniel de Christo, Ivana de França Garcia, Izabelle Cristina Garcia Rodrigues

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. A instabilidade econômica do país e as motivações pessoais são motivos para um profissional entrar em um curso de pós-graduação lato sensu, porém torna-se importante saber se o que motivou essa pessoa a iniciar o curso foi...

Acessar o artigo
Desenvolvimento profissional dos professores que atuam no ensino médio - (2016)

Jacques de Lima Ferreira, Arthur Leitis Junior, Lucilene Marques Martins Rodrigues

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. Este artigo apresenta uma pesquisa de abordagem qualitativa do tipo exploratória que foi realizada com 47 professores que atuam no ensino médio de diferentes instituições públicas de ensino. O desenvolvimento profissional docente é um processo que...

Acessar o artigo
Estratégias de contextualização no ensino de botânica em livros didáticos de biologia do ensino médio - (2016)

Priscilla Barreto da Silva Bof, Rodrigo de Cássio da Silva

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. O presente artigo discorre sobre as diferentes estratégias de contextualização no ensino de botânica em livros didáticos de Biologia do Ensino Médio. Tendo em vista a importância dos vegetais para o homem e a manutenção da vida,...

Acessar o artigo
Estudo bibliométrico sobre publicações nacionais referentes ao programa ensino médio inovador - (2016)

Luciana Virginia Mario Bernardo, Maycon Jorge Ulisses Saraiva Farinha, Luciana Ferreira da Silva

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. O Programa Ensino Médio Inovador é uma das formas adotadas pelo governo federal para atuar em prol da reestruturação do Ensino Médio no Brasil. O objetivo do artigo é investigar o estado da arte sobre as publicações nacionais com...

Acessar o artigo
Formação docente e prática pedagógica dos professores da educação básica - (2016)

Cláudia Sebastiana Rosa da Silva, Evelise Labatut Portilho, Sônia de Fátima Radvanskei

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. Este artigo apresenta reflexões sobre a formação inicial e continuada de professores de uma escola da rede pública estadual da região metropolitana de Curitiba/PR. Trata-se de um relato de experiência e contou com a participação de dez...

Acessar o artigo
Graduação em pedagogia na modalidade EAD: desafios e possibilidades - (2016)

Fabiane Maria Picheth, Soraia Carise Prates

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. O presente trabalho tem por objetivo apresentar as principais características do aluno graduando do curso de Pedagogia na modalidade EAD de uma instituição privada de ensino superior de Curitiba-PR, relacionando os dados coletados, refletindo acerca de...

Acessar o artigo
Herramientas aliadas para fomentar una didáctica que desarrolle competencias en los profesionales de la educación - (2016)

José Antonio Pérez López, Luana Wunsch, Dinamara Machado

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. Este artículo pretende, representación de en un estudio cualitativo, dejar en claro la extensión del uso de las tecnologías como base profesional del profesorado, cómo realiza el Internet un papel, ahora vital, en los espacios formativos de los maestros y, aun,...

Acessar o artigo
Mídias e aprendizado no ensino de ciências: uma proposta de interacionismo virtual - (2016)

Alessandro Augusto de Barros Façanha, Patrícia Maria Martins Nápolis

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. Nas últimas décadas, devido à importância do desenvolvimento tecnológico e científico, o aprendizado das ciências tem sido alvo de muitas políticas de educação. Entretanto, uma das dificuldades reside no fato da fragilidade...

Acessar o artigo
Orientação de trabalhos de conclusão de curso a distância: uma análise parcial dos métodos e resultados obtidos entre 2013 e 2015 - (2016)

Paulo Roberto Prado Constantino

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. O seguinte artigo relata uma experiência de orientação de trabalhos de conclusão de curso em atividades exclusivamente à distância, em um curso de formação continuada para a docência de jovens e adultos. Aliado à pesquisa...

Acessar o artigo
Planejando e implementando formações na modalidade EAD - (2016)

Keite Silva de Melo, Marcus Vinícius Knupp Barreto, Tiago da Silva Ribeiro

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. O presente artigo apresenta as dificuldades, anseios, diagnósticos e expectativas de quatro turmas de professores-implementadores, desafiados a formar os profissionais da educação da rede municipal de educação de Duque de Caxias (RJ), através da...

Acessar o artigo
Professores e coordenadores pedagógicos diante das novas tecnologias na educação - (2016)

Soraya Martins de Abreu, Carla Patrícia Quintanilha Corrêa

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. Este trabalho apresenta a experiência de uma escola em processo de mudanças trazidas pelas tecnologias da comunicação e da informação. Diante disto, apresenta-se o conceito de mídia-educação, ressaltando o papel da escola e do...

Acessar o artigo
The professional development of high school teachers - (2016)

Jacques de Lima Ferreira, Arthur Leitis Junior, Lucilene Marques Martins Rodrigues

Volume: 11 - Issue: 24

Resumo. The following study presents an exploratory qualitative research that was carried out with 47 high school teachers who work in different public schools. Teachers’ professional development is a process that depends on several elements that are within not only the academic scope or the number...

Acessar o artigo
A profissionalização da docência e a formação do profissional da educação - (2016)

Neide Pena Cária, Sandra Maria da Silva Sales Oliveira

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. Este artigo trata da profissionalização da docência e da formação para a profissão, que tem sido uma das principais discussões vinculadas aos desafios para cumprir as metas de elevação do nível de qualidade da...

Acessar o artigo
Análise sobre o uso das redes sociais como instrumento estratégico nas atividades de leitura e escrita - (2016)

Adriana Maria dos Santos, Claudia Maria da Costa Archer

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. A tecnologia e as redes sociais tornam-se mais uma parte chave das vidas das pessoas, modificando os modos de convivência e causando influência na prática da leitura. Analisando a antropologia social em meio à gama de mídias sociais, o presente estudo objetiva...

Acessar o artigo
As mídias em comunidades indígenas: habitus como uma matriz cultural? - (2016)

Helânia Thomazine Porto

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. Neste trabalho discorreremos sobre alguns conceitos apresentados por Pierre Bourdieu, especificamente sobre habitus, com vistas à análise de usos e de apropriações de mídias por indígenas da etnia Pataxó, da Bahia, ao problematizarmos acerca da...

Acessar o artigo
Educação a distância: uma reflexão sobre a relação professor-tutor e estudante no processo de ensino e aprendizagem - (2016)

Celuta Maria Santos Vieira, Roberta Melo de Andrade Abreu

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. Este estudo objetiva analisar como a atuação do professor-tutor pode refletir no aprendizado dos alunos de cursos de Educação a Distância (EAD). Buscou-se por meio da pesquisa bibliográfica identificar as principais referências sobre...

Acessar o artigo
Estudo da evasão no curso de especialização em tecnologias, comunicação e técnicas de ensino da UAB – UTFPR - (2016)

Marcus Vinicius Santos Kucharski, Vitor Henrique Basso

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. A pesquisa aqui relatada investigou as principais razões da desistência de estudantes de um curso a distância de Especialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de Ensino promovido pela Universidade Tecnológica Federal do...

Acessar o artigo
Formação docente e novas tecnologias: repensando a teoria e a prática - (2016)

Patrícia Eliza Dvorak, Izabel Cristina de Araujo

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. Analisar a formação docente requer uma visão ampla de suas características e de sua realidade. A evolução tecnológica possibilitou o repensar da atuação docente em outras perspectivas bem como sua relação com as...

Acessar o artigo
Indução de professores iniciantes na República Dominicana. O Programa Inductio. - (2016)

Carlos Marcelo, Denia Burgos, Paulino Murillo, Altagracia López, Carmen Gallego-Domínguez, Cristina Mayor, Barbarita Herrera, Juan Francisco Jáspez

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. Converter-se em docente de excelência é um longo processo. Para consegui-lo resulta fundamentalmente em atender à docência em seus primeiros anos de exercício profissional. As políticas de desenvolvimento profissional docente na América Latina...

Acessar o artigo
Literatura digital em sala de aula: do contar ao miniconto - (2016)

Ânderson Martins Pereira, Fabiane Lazzaris

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. O presente artigo busca discutir a implementação da literatura digital em aula a partir de um estudo de caso que visa o trabalho com o miniconto no Twitter, questionando-se acerca da produção de textos autorais pelos alunos e avaliação de tais...

Acessar o artigo
Mobilidade digital e formação docente: um levantamento analítico dos GT da ANPEd - (2016)

Keite Silva de Melo, Thainá França dos Santos Oliveira

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. Numa sociedade cada vez mais conectada e informatizada é essencial que a formação inicial do docente inclua as possibilidades, facilidades e desafios que as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação propiciam. Nesse trabalho, apresentamos...

Acessar o artigo
O educador reflexivo, aprendente e transformador: (re) leituras de Paulo Freire - (2016)

Andre Luis Castro de Freitas, Luciane Albernaz de Araujo Freitas

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. O presente trabalho possui como objetivo compreender, a partir do pensamento educacional de Paulo Freire em aproximação a outros autores, a categoria educador reflexivo fundamentada na ideia de que o aprendizado do educador e dos educandos é composto por diferentes saberes...

Acessar o artigo
Renaturação ou corrupção: a encruzilhada da educação em Rousseau - (2016)

Adriano Eurípedes Medeiros Martins

Volume: 11 - Issue: 23

Resumo. Para Rousseau os homens tendem à corrupção. A educação torna-se fundamental como contraponto, posto que ela possa propiciar a retirada dos indivíduos dessa situação e ajudá-los a restituir as luzes da época do estado de...

Acessar o artigo
A atuação dos professores na construção do currículo do primeiro Gymnasio da capital em São Paulo - (2016)

Maria Aparecida da Silva Cabral

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Esta comunicação analisa a implantação de uma instituição escolar de educação secundária na cidade de São Paulo, em 1894, por meio da conformação do seu currículo. O Primeiro Gymnasio da Capital,...

Acessar o artigo
A instituição da escola primária e o pensamento de Carneiro Leão: qual ruralismo? - (2016)

Ademir Valdir dos Santos

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. O presente estudo discute o ruralismo como elemento de constituição histórica da escola primária no Brasil durante as primeiras décadas do século XX. Objetiva apresentar a questão de ruralização da escola associada às...

Acessar o artigo
A repetência e a reprovação em um grupo escolar mineiro, nas primeiras décadas do século XX - (2016)

Fernanda Cristina Campos da Rocha

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Neste capítulo, a intenção é compreender como a temática da repetência aparece na escrituração de um grupo escolar mineiro, O Grupo Escolar Paula Rocha, localizado na cidade de Sabará, em Minas Gerais, nas primeiras décadas do...

Acessar o artigo
Compreensões de professores acerca das contribuições das TICS à aprendizagem significativa - (2016)

Arlete Ehlert de Souza, Taíze dos Santos Batistti, Rita Buzzi Rausch, Marcia Regina Selpa Heinzle

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Quando falamos em tecnologia, a abrangência é muito grande, mas para efeito desta investigação nos limitaremos às tecnologias de comunicação e de informação (TIC) que podem ser utilizadas na educação como forma de...

Acessar o artigo
Docência e pesquisa: o PIBIC e o PIBID como estratégias pedagógicas. - (2016)

Antonio Joaquim Severino

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. O espírito fundamental dos Programas PIBIC e PIBID encontra-se na intenção de se aprimorar a fecundidade da aprendizagem pela mediação, de um lado, da prática epistêmica da pesquisa e, de outro, da prática profissional da docência....

Acessar o artigo
Educação a distância pública: O Modelo da Universidade Aberta do Brasil – UAB - (2016)

Marcio Dolizete Mugnol Santos

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Este artigo analisa o modelo de Educação a Distância adotado pela Universidade Aberta do Brasil – UAB, instituída pelo Decreto nº 5800 de 08 de julho de 2006. Este modelo caracteriza a rede de entes federados que, em Regime de Colaboração...

Acessar o artigo
Educação e saúde na formação dos estudantes do Paraná nos anos de 1920 - (2016)

Valquiria Elita Renk

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. A educação e a saúde foram consideradas as molas propulsoras do progresso e inseridas numa proposta mais ampla de redimir a nação e consolidar a República nas primeiras décadas do século XX. Objetiva-se neste artigo discutir as...

Acessar o artigo
Educação patrimonial: desafios formativos e perspectivas da história escolar para crianças - (2016)

Claricia Otto

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Este artigo trata da experiência docente no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) entre 2008 e 2014. Discorre sobre a metodologia de trabalho que associa as questões teóricas e metodológicas a propósito do ensino de história...

Acessar o artigo
Entre a diversidade e a diferença na aprendizagem de línguas no ensino básico (1º Ciclo) - (2016)

Mário Cruz, Susana Tavares

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Tendo em conta uma pedagogia crítica emancipatória (JIMENEZ RAYA; LAMB; VIEIRA, 2007), enriquecida por enfoques multissensoriais (ARSLAN, 2009), pretende-se, com este artigo, dar conta de abordagens baseadas numa filosofia de projeto, em que os aprendentes de línguas...

Acessar o artigo
Gestão democrática e a formação do sujeito integral: estratégias para a sala de aula - (2016)

Maria Raquel Caetano, Catia Santos Silva

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Este artigo apresenta reflexões sobre a educação para a democracia, a qual possui o objetivo de desenvolver o sujeito integral, sendo esse capaz de (re) conhecer a cultura existente, construir história e produzir novos conhecimentos. Além disso, que saiba dos...

Acessar o artigo
Institucionalização dos colégios elementares no Rio Grande do Sul (1909 – 1927): ‘novo’ modelo de escola primária? - (2016)

Terciane Ângela Luchese

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. O presente texto é resultado parcial de pesquisa desenvolvida em âmbito institucional. O objetivo é problematizar a normatização que instaurou um ‘novo’ modelo escolar no Rio Grande do Sul, focando nos primeiros colégios estabelecidos,...

Acessar o artigo
Integração de tecnologias na Educação Superior e o surgimento de novas abordagens pedagógicas - (2016)

Amanda de SenaFornarolli Pereira, Dilmeire Sant’ Anna Ramos Vosgerau, JoanitaArtigas

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. A evolução das tecnologias permitiu a integração de diferentes mídias, tais como, vídeo, áudio, som, animação, texto, gráficos, entre outras, ampliando assim as possibilidades para o processo de ensino e de aprendizagem. Dado...

Acessar o artigo
Itinerário histórico da prática de ensino/estágio: aspectos da formação de professores para a escolarização inicial - (2016)

Valdeniza Maria Lopes da Barra

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Aqui se indica uma cronologia possível da formação de professores para os anos iniciais da escolarização com foco sobre o itinerário histórico da prática de ensino/estágio. Evidenciam-se alguns traços da...

Acessar o artigo
Os desafios da prática docente na aplicação da Lei 10.639/03 - (2016)

Eliane Mimesse Prado, Lilian Elizabete da Silva de Fatima

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Esta pesquisa busca identificar os desafios encontrados pelos professores na aplicação da Lei 10.639/03. Desafios estes que se estendem da formação até o trabalho desenvolvido em sala de aula, para isso, faremos uso da pesquisa bibliográfica sobre a...

Acessar o artigo
Por uma educação crítica e transformadora: em defesa da pedagogia histórico-crítica e da emancipação da prática docente - (2016)

Desiré Luciane Dominschek, Wilson da Silva, Daniela Moura Rocha de Souza

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. A discussão realizada neste texto analisa fenômenos essenciais em torno das bases da Pedagogia HistóricoCrítica como elemento de avanço científico no campo educativo e escolar. A concepção de educação denominada Pedagogia...

Acessar o artigo
Trajetos de reforma e trajetórias de reformadores no Distrito Federal e em São Paulo - (2016)

André Luiz Paulilo

Volume: 11 - Issue: 22

Resumo. Este artigo discute alguns resultados da pesquisa intitulada A escola nova em São Paulo e no Rio de Janeiro. Observa-se aqui as administrações Fernando de Azevedo e Lourenço Filho em São Paulo e no Distrito Federal entre 1927 e 1933 e suas práticas de...

Acessar o artigo
Uma gota amarga:itinerários da nacionalização do ensino no brasil - (2016)

Cassiane Curtarelli Fernandes

Volume: - Issue: 0

Resumo. A obra intitulada Uma gota amarga: itinerários da nacionalização do ensino no Brasil, organizada pelo professor Claudemir de Quadros, é um convite à leitura para os pesquisadores interessados na temática da nacionalização do ensino no...

Acessar o artigo