O professor–pesquisador de história e o uso da fotografia como fonte em sala de aula - (2017)

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Rodrigo Otavio dos Santos

Volume: 12 - Issue: 25

Resumo. O presente artigo pretende discutir e apresentar técnicas de pesquisa em imagens para historiadores, bem como apresentar a professores de História formas e mecanismos para se trabalhar com as imagens em sala de aula, com vistas à motivação e melhorar o aprendizado dos alunos. Para tanto, utilizaremos, ao lado de teorias de História e análise de fontes, diversos exemplos que possivelmente ajudarão tanto o pesquisador em História quanto o professor em sua prática docente.

Keywords: história, educação, indústria cultural, fotografia

Idioma: Portuguese

Registro: 2024-09-27 16:00:22

https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1209/667

http://dx.doi.org/10.22169/revint.v12i25.1209