Regae: Revista de Gestão e Avaliação Educacional

(95 Artigos indexados)

Controle social e indicadores educacionais em municípios cearenses - (2022)

Lara Loiola Marques, Cíntia Vanessa Monteiro Germano Aquino, Clayton Robson Moreira da Silva

Volume: 11 - Issue: 20

Resumo. Neste texto, apresenta-se resultado de estudo pelo qual se analisou a relação entre controle social e indicadores educacionais. Para tanto, foram investigados os 184 municípios cearenses, no período de 2016 a 2018. O controle social foi medido pelo índice...

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A Prova Brasil e sua influência na organização do currículo escolar - (2021)

Lais Perazzoli Serafini, Valdinei Marcolla

Volume: 10 - Issue: 19

Resumo. Neste texto apresenta-se a análise de percepções que professores possuem sobre a influência das avaliações externas, especialmente a Prova Brasil, e quais são as repercussões que essas avaliações provocam na...

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A produção do outro incluído em tempos de avaliações em larga escala - (2020)

Kamila Lockmann, Roseli Belmonte Machado

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. As avaliações em larga escala têm se tornado cotidianas no meio educacional. Seus propósitos são o de mensurar a qualidade da educação. Contudo, compreende-se que tais avaliações também produzem e qualificam sujeitos. No Brasil...

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A remuneração de professores públicos municipais no Brasil entre 2008 e 2016: um estudo a partir da Rais - (2020)

Marcus Quintanilha da Silva

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste texto apresenta-se a análise da remuneração dos professores públicos municipais brasileiros entre 2008 e 2016. Para tal, adotou-se uma abordagem quantitativa utilizando os dados da Rais em intervalos bienais. A discussão teórica transitou no...

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A UFSM é uma universidade sustentável? - (2020)

Marina Fonseca Seelig Falcão, Andressa de Oliveira Silveira

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. A Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - tem por missão construir e difundir conhecimento de modo sustentável. Mas como saber se suas práticas são suficientes para que ela possa se dizer sustentável? O objetivo deste trabalho é avaliar o desempenho...

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As características dos discentes de Ciências Contábeis e as estratégias metacognitivas de aprendizagem autorregulada - (2020)

Thiago Bruno de Jesus Silva, Marcelo Machado de Freitas, Jonatas Dutra Sallaberry, Leonardo Flach

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste texto apresenta-se resultados de pesquisa que teve como objetivo analisar a relação entre as estratégias de aprendizagem autorregulada e as características individuais de discentes do curso de Ciências Contábeis. Aplicou-se modelagem de...

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Atuação profissional dos egressos das licenciaturas do Instituto Federal Goiano (2013-2014) - (2020)

Thiago Oliveira Piloto, Joelma de Moura Ferreira, Luis Antônio Vilalta

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. É objetivo dos institutos federais, entre outros, garantir uma parcela de suas vagas a fim de atender os cursos de licenciatura. Em contrapartida é esperado que os egressos retribuam devolvendo para a sociedade o conhecimento adquirido. Neste artigo apresenta-se os resultados de uma...

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Avaliação da educação superior no Brasil - (2020)

Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Saulo Rodrigo Alves de Souza

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste artigo apresenta-se o processo de formulação de concepções e modelos de avaliação da educação superior no Brasil, tendo por marco histórico o final da década de 1970, em virtude da realização da primeira...

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Avaliação participativa nos espaços pedagógicos: análise de uma instituição escolar do Norte do Brasil - (2020)

Maria Raimunda Lima Valle, Daniel Nascimento-e-Silva, Ronison Oliveira da Silva

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Este estudo tem por objetivo analisar se a experiência de avaliação praticada em espaço pedagógico de uma instituição do Norte do Brasil é participativa. Buscou-se responder a duas indagações: quais são os tipos de...

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Desafios na gestão de uma escola estadual no Paraná/Brasil a partir da filosofia de linguagem de Bakhtin - (2020)

Luana Silvy de Lorenzi Tezza Magnin, Adriana Roseli Wunsch Takahashi, Gustavo Henrique Petean, Miriam Aparecida Graciano de Souza Pan

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Atribui-se à educação papel central quanto ao exercício da liberdade, cidadania e de uma sociedade democrática. Contudo, a realidade das escolas públicas aponta para a precarização. Neste artigo propõe-se a contribuir na área...

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Gerenciamento participativo de recursos em espaços pedagógicos - (2020)

Erinaldo Silva Oliveira, Daniel Nascimento e Silva

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Ainda são escassos os estudos sobre o gerenciamento dos recursos em espaços pedagógicos, tanto em organizações públicas, quanto privadas. Neste sentido, busca-se analisar se a prática gerencial dos recursos de determinado espaço...

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Gestão pedagógica no bloco de alfabetização a partir da implantação do ensino fundamental de nove anos - (2020)

Jordana Rex Braun, Doris Pires Vargas Bolzan

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste texto são apresentados resultados de uma pesquisa realizada com as professoras do bloco pedagógico e a coordenadora pedagógica de uma escola de Santa Maria/RS. O objetivo foi compreender como ocorre a gestão pedagógica dos processos de...

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Governança pública: investimento em educação e sua relação com o desempenho dos estudantes nos municípios da Serra Gaúcha - (2020)

Alex Eckert, Deise Cioato, Marlei Salete Mecca

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Os gastos relacionados com a educação estão previstos na Constituição Federal, na qual são estipulados limites mínimos a serem aplicados. Neste sentido, o presente estudo teve como objetivo analisar os gastos relacionados com educação...

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Índice de desenvolvimento da educação básica e eficácia escolar: evidências de uma pesquisa comparativa - (2020)

Pollyanna Silva de Paulo Faria, Maria Teresa Gonzaga Alves

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste artigo apresenta-se resultados de pesquisa pela qual se investigou características de escolas que podem incidir no aprendizagem dos alunos. Por meio de uma análise correlacional entre os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb -...

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Knowledge management in public administration of education, science and technology in Northeast Brazil - (2020)

Gustavo Moura Cavalcanti, Lydia Maria Pinto Brito, Ahiram Brunni Cartaxo, Arthur William Pereira da Silva

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. The objective of this study was to analyze the managers’ view on education about Knowledge Management in a public institution of education, science and technology in Northeastern Brazil. This is a basic case study investigation and a qualitative research. The reference frameworks used were...

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Modelos de avaliação da qualidade no contexto da educação infantil de Florianópolis/SC - (2020)

Dirce Guerres Zucco, Andreia Zanella, Patrícia de Sá Freire

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste artigo aborda-se os modelos de avaliação da qualidade da educação infantil e se define os critérios para comparação dos mesmos. Por meio de uma pesquisa qualitativa discute-se e compara-se os modelos aplicados na rede municipal de...

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O impacto das diretrizes nacionais para a formação humanística do curso de graduação em Administração Pública da UFRRJ - (2020)

Vinicius Ferreira Baptista

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste texto discute-se os resultados da reformulação do projeto pedagógico do curso de graduação em Administração Pública de 2017 da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, em cotejo com o projeto pedagógico de 2010 e as...

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O que pensam professores sobre avaliação: o núcleo central das representações sociais acerca de avaliação entre docentes do Colégio Pedro II - (2020)

Diego Mota, Juliana Maciel de Aguiar

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste texto aborda-se as concepções de avaliação entre professores do Colégio Pedro II no Rio de Janeiro. A pesquisa teve como foco um elemento central nas práticas pedagógicas, tendo sido a análise feita com base na teoria das...

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Os graus de ambiguidade e conflito de uma política educacional na perspectiva dos agentes de linha de frente: o caso do Saerj - (2020)

Diego Mota, Maria Océlia Mota

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste texto aborda-se a política de avaliação de desempenho das escolas do Estado do Rio de Janeiro, levada a efeito no âmbito do Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro - Saerj - no período de 2008 a 2016, com o...

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Particularidades de um instituto federal e de seus professores - (2020)

Patrícia Mallmann Schneiders, Maria Eliza Rosa Gama

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. O presente artigo foi elaborado a partir de dados preliminares de uma das pesquisas desenvolvidas no âmbito do Grupo de Pesquisa, Ensino e Extensão Docência, Escola e Formação de Professores e junto ao Programa de Mestrado Profissional em Políticas...

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Plano municipal de educação de Rio Branco/AC (2015-2025): processo de elaboração, concepção e aprovação - (2020)

Ana Luce Galvão Moreira, Lúcia de Fátima Melo

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Neste artigo se analisa o processo de concepção e aprovação do Plano Municipal de Educação de Rio Branco/AC, considerando o contexto em que foi configurado, o conjunto de forças determinantes para sua aprovação, atores envolvidos,...

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Processo eletrônico de aproveitamento de atividades complementares: proposta de criação numa IES - (2020)

Erickson Santos de Alcântara, Maria Conceição Melo Silva Luft, Thais Ettinger Oliveira Salgado, Kleber Fernandes de Oliveira

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. A transição dos processos físicos para os processos eletrônicos procura beneficiar as organizações públicas, proporcionando benefícios para a gestão. Nesse sentido, o objetivo deste artigo foi elaborar uma proposta de...

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Produtos de um mestrado profissional na área da educação: um estado do conhecimento - (2020)

Cristiano Lanza Savegnago, Simone da Rosa Messina Gomez, Marilene Gabriel Dalla Corte, Lorena Inês Peterini Marquezan

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Por meio deste estudo objetivou-se identificar e analisar os produtos educacionais decorrentes do Curso de Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional da Universidade Federal de Santa Maria. Trata-se de uma pesquisa exploratória, com base no estado...

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Projeto de extensão no ensino superior como prática de responsabilidade social - (2020)

Mariete Ximenes Araújo Lima, Macário Neri Ferreira Neto, Randal Martins Pompeu

Volume: 9 - Issue: 18

Resumo. Os princípios da responsabilidade social estão mais incorporados à missão das universidades, favorecendo as instituições a promoverem programas de extensão que integrem os diversos atores em busca de soluções para problemas da...

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Alinhamento de ferramentas de gestão do conhecimento em uma instituição de ensino superior - (2020)

Simone Boruck Klein, Salette Silveira Azevedo, Paula Bitar Silva

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. O objetivo desta pesquisa foi a elaboração de um projeto de gestão do conhecimento em uma instituição de ensino superior. Buscou-se diagnosticar a realidade da gestão do conhecimento na IES pela aplicação do instrumento de Bukowitz e...

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Avaliação progressiva na E. E. M. Dr. Brunilo Jacó, Redenção/CE - (2020)

Fernando Moura Mendes, Joana Elisa Röwer

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. O objetivo deste trabalho foi analisar as percepções e transformações na implantação do modelo de avaliação progressiva na E. E. M Dr. Brunilo Jacó, do município de Redenção/CE. Buscou-se compreender a...

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Avaliações municipais: uma revisão bibliográfica (1990-2016) - (2020)

Antônia Bruna da Silva, Maria Beatriz Fernandes

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto apresentam-se resultados de pesquisa que foi desenvolvida com o objetivo de localizar e analisar a produção científica sobre iniciativas municipais de avaliação veiculada em cinco fontes especializadas em avaliação educacional, no...

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Olimpíada brasileira de informática no município de Videira/SC: ferramenta web para avaliar o perfil dos competidores - (2020)

Leila Lisiane Rossi, Luiz Gustavo Moro Senko, Hygor Albert Marques, Maria José de Castro Bonfim

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto se apresenta um trabalho que teve como objetivo a criação de uma ferramenta que permitisse realizar consultas analíticas online - olaps - sobre os dados dos competidores das escolas de Videira/SC que participaram da Olimpíada Brasileira de...

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Sistematização de dados: uma análise do estado da arte no campo educacional - (2020)

Assis Leão da Silva, Vilma de Albuquerque Santos, Cristiano Dornelas de Andrade, Wilma dos Santos Ferreira

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto se analisa a produção acadêmica a respeito de mecanismos de informação - doravante monitoramento - no campo educacional, identificando e descrevendo nas pesquisas a temática da sistematização de dados para gestão...

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A autonomia da escola na perspectiva da gestão democrática: entre o preposto e o existente no interior de uma escola pública de Belo Horizonte/MG - (2019)

José Márcio Silva Barbosa, Fernando Alvarenga Cardoso Coelho

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto tem-se como objetivo compreender até que ponto a autonomia da escola pode contribuir para o enfrentamento das situações concretas relativas à gestão da escola pública ultrapassando o discurso generalizante que termina por constituir...

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A avaliação do estagiário na formação docente no Programa Especial de Graduação para a Educação Técnica e Profissional da UFSM - (2019)

Paula Donaduzzi Rigo, Rafael Marcuzzo, Aruna Noal Correa

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste trabalho apresenta-se o relato de experiência de estágio de dois egressos do Curso de Formação de Professores para a Educação Profissional, mantido pela UFSM. Nessa perspectiva, apresenta-se a contribuição da avaliação dos...

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A gestão democrática no contexto da legislação brasileira: lutas e embates para a democratização do ensino público - (2019)

Pierre André Garcia Pires, Rafael Marques Gonçalves

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Apresenta-se neste texto um breve histórico de lutas, avanços e conquistas nas principais legislações brasileiras em relação ao princípio da gestão democrática, revisitando, em alguns momentos, apenas artigos que a direcionam para...

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A gestão estratégica do conhecimento como instrumento de geração de valor: um estudo de caso em instituição privada de ensino básico - (2019)

Chateaubriand Pinto Bandeira Júnior, Alejandro Martins Rodriguez, Catarina Medeiros Bandeira, Lucas Borchartt Bandeira, Lucinaldo dos Santos Rodrigues

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. As instituições de ensino básico no Brasil têm enfrentado constantes desafios provocados por mudanças no ambiente organizacional. Desse modo, o objetivo deste trabalho foi estudar a gestão estratégica do conhecimento como instrumento de valor em uma...

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Accountability e o mosaico da política de avaliação da educação superior brasileira - (2019)

Alisson Slider do Nascimento de Paula, Frederico Jorge Ferreira Costa, Kátia Regina Rodrigues Lima

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto propõe-se a analisar os mecanismos que constituem o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - Sinaes -, sua articulação com a noção de accountability educacional de cunho técnico/contábil e a...

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Afirmação de políticas educativas de âmbito municipal num território regionalizado: o caso da Região Autónoma da Madeira - (2019)

José Eduardo Magalhães Alves

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. O Estado português pretende iniciar uma nova fase, mais abrangente no relacionamento com os Municípios, alargando o leque de competências a transferir no setor da educação. Portugal é, no entanto, um Estado unitário regionalizado. Qualquer...

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Avaliações subjetivas e relacionais: o equívoco do sistema avaliativo docente para a qualidade dos cursos de pós-graduação MBA - (2019)

Luís Henrique Rigato Vasconcellos, Flávia Fernandes Brites, Cristina Helena Pinto de Mello

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Este trabalho teve por objetivo analisar, sob a ótica da coordenação de curso, como e porque as avaliações docentes realizadas pelos alunos ao final das disciplinas ministradas podem auxiliar o gestor a melhorar a qualidade dos cursos de...

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Censo escolar e Sistec: as mais importantes bases de coleta de dados para a EPT - (2019)

Franciele de Lima Machado

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. O censo escolar e o Sistec destacam-se como ferramentas pelas quais busca-se oferecer suporte ao planejamento, execução e controle de ações voltadas à educação profissional e tecnológica. A identificação de dificuldades com...

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Delineamento do perfil conceitual de avaliação de mestrandos em ensino - (2019)

Simone Luccas, Marlize Spagolla Bernardelli, João Coelho Neto, Lucken Bueno Lucas

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. O conceito de avaliação é um tema relevante, polêmico e, ao mesmo tempo, controverso. Esse tema tem sido discutido no âmbito acadêmico, contudo, não se observa a presença dessas reflexões na prática educacional da sala de aula,...

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Desafios do coordenador na gestão de cursos de graduação: um estudo comparativo em universidade pública e privada - (2019)

José Euzébio de Oliveira Souza Aragão, Paulo Antonio Da Graça Lima Zuccolotto, Maria Aparecida Bovério, Vanessa Terra Pereira

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. A figura do coordenador de curso existe desde a década de 1960 no ensino superior brasileiro, mas foi somente a partir da lei n. 9.394/96 que o coordenador de curso assumiu um papel fundamental na gestão dos cursos de graduação. Outro fator que ressignificou o papel do...

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Design de experiência de aprendizagem: avaliação do modelo Addie e contribuições para o ensino a distância - (2019)

Andrea Moura da Costa Souza, Maria Lucijane Gomes de Oliveira, Marcos Antônio Martins Lima, Blússia Tétis Brito Batista

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Refletir sobre o design da aprendizagem nos remete a entender como o discente apreende para que os processos de ensino e aprendizagem ocorram de modo eficaz. O papel do professor se mostra importante em todo o processo, pois este irá proporcionar ao discente uma experiência orientada...

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Formação docente e o uso das tecnologias no âmbito escolar - (2019)

Felipe Becker Nunes, Cláudia dos Santos Klinski

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Esta pesquisa teve como objetivo entender como acontece a formação dos docentes em relação ao uso das tecnologias, levando em consideração as diretrizes definidas nos parâmetros curriculares nacionais. O estudo foi realizado por meio de entrevistas...

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Gestão escolar: a influência do modelo democrático na formação do aluno - (2019)

Natália Carvalho Rosas Quinquiolo, José Manoel Quinquiolo

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste trabalho busca-se compreender os aspectos da gestão escolar democrática e participativa e sua influência na formação cidadã dos sujeitos, assim como na estruturação de uma sociedade plural pautada no princípio de igualdade....

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Ideação de produtos e serviços na perspectiva da inovação: propostas para ambientes escolares - (2019)

Adriane Terezinha Filipetto, Ana Paula de Almeida, Marcos José Andrighetto, Tiago Saidelles, Claudemir de Quadros

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto apresentam-se resultados de atividade desenvolvida na disciplina Gestão Escolar e Inovação, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Colégio Técnico Industrial de Santa...

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Informação, memória institucional e produção acadêmica: o legado da Ufes na Web of Science (2009-2018) - (2019)

Rosa da Penha Ferreira da Costa, Marcelo Calderari Miguel

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto apresenta-se o resultado de análise do percurso da Universidade Federal do Espírito Santo - Ufes - por meio de indicadores bibliométricos, em torno de artigos científicos dos autores associados a instituição e representados na Web of Science -...

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O ciclo PDCA como proposta para uma gestão escolar eficiente - (2019)

Ronison Oliveira da Silva, Erinaldo Silva Oliveira, Paulo de Sá Filho, Daniel Nascimento-e-Silva

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. A escola está inserida como componente da atual sociedade das organizações, sendo um dos componentes do macro sistema organizacional, o que sugere a necessidade de uma boa gestão para que se mantenha sustentável e competitiva. Assim, neste estudo, tem-se por...

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O discurso dos professores das escolas premiadas e apoiadas sobre o Prêmio Escola Nota Dez do Ceará - (2019)

Maria Océlia Mota, Diego Mota

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto aborda-se a política educacional adotada pelo governo do Estado do Ceará e seu sistema de avaliação. Objetiva-se conhecer as concepções dos professores acerca dessa política de accountability, marcada por avaliações de...

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O papel do coordenador pedagógico no contexto escolar e suas contribuições à prática docente - (2019)

Eliene Farias Silva

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto discute-se o papel do coordenador pedagógico no contexto escolar e de que maneira esse profissional contribui para a prática dos docentes. Foi utilizado o levantamento bibliográfico e realizada uma discussão teórica de cunho qualitativo por meio da...

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papel dos arquivos pessoais e institucionais para o estudo de gestão administrativa: um estudo sobre os diretores da FCM/Unicamp - (2019)

Ivan Luiz Martins Franco do Amaral, Everardo Duarte Nunes

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste artigo tem-se como principal objetivo discutir a questão dos arquivos pessoais e institucionais para os estudos de gestões administrativas, tomando como estudo de caso a Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas - FCM/Unicamp -, no...

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Percepção da avaliação da formação dos docentes do ensino médio das escolas da Regional I em tecnologias digitais - (2019)

Marcos Antonio Martins Lima, Andréa Moura da Costa Souza, Blússia Tétis Brito Batista

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. A educação permanente, seja ela presencial, semipresencial ou à distância, são estimuladas pelas instituições e órgãos de fomentos como uma prática que favorece a formação do docente. O presente artigo...

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Políticas inclusivas para pessoas com deficiência no Brasil - (2019)

Cristian Evandro Sehnem, Silvia Maria de Oliveira Pavão

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto de revisão de literatura tem-se por objetivo apresentar conceitos e princípios fundamentais das políticas inclusivas para as pessoas com deficiência. São comuns os preconceitos e desentendimentos acerca das políticas de inclusão...

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Práticas de gestão: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos/RS - (2019)

Rosangela Fritsch, Angela Thums

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Este artigo resulta de uma pesquisa sobre gestão escolar com foco na reflexão sobre práticas que vêm sendo adotadas à luz de políticas educacionais. Buscou-se compreender quais variáveis têm contribuído para que a Escola Municipal...

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Processo avaliativo utilizado pelos professores do ensino médio nas aulas de educação física da rede estadual de ensino de Santa Rosa do Sul/SC - (2019)

Leonan Peres Santana, Robinalva Ferreira

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto tem-se como objetivo analisar o processo avaliativo utilizado pelos professores de Educação Física com os estudantes do ensino médio da rede estadual de ensino de Santa Rosa do Sul/SC. O estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa de campo com abordagem...

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Sociedade civil e fornecimento de educação de adultos - (2019)

Thiago Bogossian

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Pelo artigo busca-se discutir em que medida organizações da sociedade civil impactaram na natureza do fornecimento de educação de adultos. Argumenta-se que a sociedade civil é uma mistura de instituições com ideologias distintas, ora empurrando...

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Uma experiência de estágio na gestão escolar: formação continuada com professores da educação infantil - (2019)

Nathany Morais de Souza, Micarla Silva de Azevedo, Flávia Alessandra Pereira Galdino, Nazineide Brito

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. O presente estudo é resultado de uma experiência de estágio supervisionado do curso de Pedagogia da UFRN/Ceres/Caicó, desenvolvido na gestão de uma instituição de educação infantil. Buscou-se investigar o processo de...

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Uma reflexão sobre o Sinaes e seus principais desafios - (2019)

Thiago Henrique Almino Francisco, Pedro Antônio de Melo, Isadora Maria Back da Veiga

Volume: 8 - Issue: 17

Resumo. Neste texto busca-se contextualizar os principais desafios do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - Sinaes. Para tanto, utiliza-se bases teóricas que refletem sobre a avaliação da educação superior e consolidam as...

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Aula adaptada de stand up paddle com garrafas pet nas aulas de educação física - Lecture adapted from stand up paddle with pet bottles in physical education classes - (2015)

Thiago Zagare

Volume: 4 - Issue: 8

Resumo. Resumo Pelo presente trabalho procura-se mostrar como é possível adaptar as aulas de Educação Física aos esportes de aventura, no caso o stand up paddle. As aulas de educação física vêm se transformando aos poucos, pois os professores...

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Bullying escolar: a justiça restaurativa como forma de enfrentar e prevenir violências - School bullying: a restorative justice as face of form and prevent violence - (2015)

Cristiane Penning Pauli de Menezes, Daiane Stradiotto Granzzotto

Volume: 4 - Issue: 8

Resumo. Resumo A interdisciplinaridade entre Direito e Educação permeia o presente artigo ao ligar o tema do bullying com o conceito da Justiça Restaurativa, analisada como um instrumento que pode auxiliar na prevenção dos conflitos que envolvam o bullying no interior...

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Do projeto político-pedagógico - PPP - ao planejamento estratégico escolar – PEE - From the political pedagogical project – PPP - to the school strategic project - SSP - (2015)

Osvaldo Freitas de Jesus

Volume: 4 - Issue: 8

Resumo. Resumo O projeto político-pedagógico - PPP -, feito como resposta à exigência dos artigos 12, 13, 14 e 15 da LDB/96, cumpriu seu papel na escola. Despertou o planejamento, a busca de identidade institucional e alguma inovação na educação....

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Gestão democrática e projeto político-pedagógico: estudo de caso em uma escola municipal de São Gonçalo dos Campos - BA - Democratic management and political pedagogical project: case study on a municipal school of São Gonçalo dos Campos - BA - (2015)

Raimunda Maria da Silva, Rodrigo da Silva Santos Cazumbá

Volume: 4 - Issue: 8

Resumo. Resumo Este trabalho discute-se acerca da gestão democrática e do projeto político-pedagógico, tendo como objetivo central analisar como ocorre o processo de construção coletiva do PPP em uma unidade de ensino. A pesquisa foi realizada em uma escola...

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Gestão educacional inovadora: o professor na cultura digital - Innovative educational management: the pedagogue/manager in the digital culture - (2015)

Edenise do Amaral Favarin, Adriana Moreira da Rocha

Volume: 4 - Issue: 8

Resumo. Resumo Este artigo é um recorte do trabalho monográfico e tem como objetivo geral compreender a ênfase dada à formação do professor nas políticas públicas de formação de professores e no projeto...

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Perfil de estudantes do Proeja Técnico em Comércio do Instituto Federal Farroupilha - município de Júlio de Castilhos/RS em 2012 - Profile of students’ Proeja Technician At Trade of Instituto Federal Farroupilha county of Júlio de Castilhos/RS in 2012 - (2015)

Aline Sobreira Bezerra, Anne Y Castro Marques, Andréia Cirolini, Eloi Paulus, Débora Teixeira de Mello

Volume: 4 - Issue: 8

Resumo. Resumo O presente trabalho teve como objetivo identificar o perfil dos estudantes do Proeja vinculados ao curso Técnico em Comércio do Instituto Federal Farroupilha - município de Júlio de Castilhos/RS. Foi realizada uma pesquisa de caráter quanti-qualitativo e...

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Contextualização do Instituto Federal do Tocantins na esfera das políticas de educação profissional e tecnológica - Background of the office of federal policy on ball Tocantins Professional Education and Technology - (2015)

Ana Claudia Ferreira Rosa, Janaína Miranda Muradás Amorim, Lívia Fernanda Leal Macedo

Volume: 4 - Issue: 7

Resumo. Resumo O artigo apresenta o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins no contexto da educação profissional e tecnológica no Brasil. O objetivo consiste em apresentar o Instituto Federal do Tocantins enfatizando a idiossincrasia de...

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Freqüência à escola por estudantes ensino médio: análises e percepções a partir de culturas juvenis - School attendance for high school students: review and perceptions as from youth cultures - (2015)

Alexsandra Matos Romio, Andréia Lucimar Silva de Lima, Iliane Colpo, Claudia Cisiane Benetti

Volume: 4 - Issue: 7

Resumo. Resumo Neste texto procura-se analisar as relações entre culturas juvenis e frequência à escola. Para tal, aborda-se a temática cultura juvenil, as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio e o projeto pedagógico de duas escolas de...

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Gestão e avaliação das políticas públicas para educação profissional articulada ao ensino médio (2000-2010) - Management and evaluation of public policies for professional education in combination to school: the year 2000 to 2010 - (2015)

Erika Roberta Silva de Lima, Lenina Lopes Soares Silva, Márcio Adriano de Azevedo

Volume: 4 - Issue: 7

Resumo. Resumo Este texto apresenta uma discussão acerca da gestão e avaliação de políticas públicas, com enfoque nas políticas públicas para o ensino médio e educação profissional do ano 2000 a 2010. Buscou-se compreender como...

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Gestão escolar: a opinião dos profissionais de educação sobre o sistema de tecnologia educacional do Estado do Rio de Janeiro - School management: the views of education professionals on the system of educational technology in the State of Rio de Janeiro - (2015)

Lucia Helena Esteves Pereira, Isabel Cabral

Volume: 4 - Issue: 7

Resumo. Resumo O objetivo deste trabalho foi identificar a opinião dos usuários da tecnologia educacional, para gestão escolar, utilizada na rede estadual de ensino no estado do Rio de Janeiro. Um questionário, com onze perguntas, foi aplicado aos profissionais que fazem...

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History of education in Romania with a focus on Bologna process in higher education institutions: an analysis of institutional autonomy, quality assurance, and the social dimension - História da educação na Roménia com foco no processo de Bolonha - (2015)

Mihaela Iacob

Volume: 4 - Issue: 7

Resumo. Abstract The education system of Romania was punctuated by major educational reforms that shaped its course. The education system of Romania can be categorised as having distinctive periods of convergence (late 18th century- pre-WWII, 1968-1969, and 1989-present) and divergence (during most of...

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Uma proposta metodológica para a leitura de textos em avaliação educacional - A methodological proposal for the reading of texts in educational evaluation - (2015)

Regilson Maciel Borges, José Carlos Rothen

Volume: 4 - Issue: 7

Resumo. Resumo O texto resulta de pesquisa que procurou identificar os modelos e regras adotados para a construção do conhecimento, os problemas considerados legítimos, os princípios básicos não problematizados e aqueles sobre os quais se busca consenso em...

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Arquitetura do espaço escolar, adequação da edificação aos parâmetros ambientais: estudo de caso Ctism - Colégio Técnico Industrial de Santa Maria - Scholar space`s architecture, adequation of edification environmental parameters: case study of Ctism - (2015)

Madalena Russi, Karla Marques da Rocha

Volume: 3 - Issue: 6

Resumo. Resumo A constante busca por conforto térmico nas habitações tem como um impasse o crescente apelo pela redução do consumo da energia elétrica. O presente artigo trata das estratégias possíveis para o melhoramento do conforto ambiental...

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Educação infantil nos desdobramentos do processo de inclusão: perspectivas de professores e equipe gestora - Childhood education in the unfolding of the process of inclusion: perspectives of teachers and management team - (2015)

Luana Cardoso da Silva, Graziela Escandiel de Lima

Volume: 3 - Issue: 6

Resumo. Resumo Neste trabalho propomos demonstrar e discutir como ocorre o processo de inclusão na educação infantil numa escola do município de Santa Maria, destacando o olhar dos docentes e da equipe diretiva da escola a respeito deste processo. Para tal, foram elaborados...

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Eu não me dava muito bem com a escola: um estudo com jovens do ensino médio - I do not gave very well with school: a study with young middle school - (2015)

Ethiana Sarachin da Silva Ramos, Sueli Salva

Volume: 3 - Issue: 6

Resumo. Resumo Neste artigo apresentam-se os resultados da pesquisa intitulada Culturas juvenis e formação educacional: um estudo com jovens estudantes de Santa Maria que se afastam dos processos formativos, pela qual se buscou compreender os motivos que levam muitos jovens a se afastarem...

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Gestão e democracia na escola: limites e desafios - Management and democracy in school: limits and challenges - (2015)

Neide Pena Cária, Mileide Pereira Santos

Volume: 3 - Issue: 6

Resumo. Resumo O presente artigo aborda a evolução do princípio da democracia na história da educação pública brasileira, a fim de contextualizar o processo de gestão democrática, atualmente em evidência na escola pública, como...

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O projeto político-pedagógico em sua construção e implantação compartilhada: o estudo de caso de uma comunidade escolar - The political pedagogic project in your building shared and implementation: the case study of a community school - (2015)

Samuel Robaert, Marilene Gabriel Dalla Corte

Volume: 3 - Issue: 6

Resumo. Resumo Este trabalho apresenta uma abordagem reflexiva sobre as concepções dos gestores, professores e demais integrantes de uma escola de educação básica do município de Três Passos, RS, acerca do projeto político-pedagógico, no...

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Olhares para a educação do campo: em busca da construção do projeto político-pedagógico - Looks for rural education: in search of the construction of political pedagogical project - (2015)

Juliana da Rosa Ribas, Helenise Sangoi Antunes

Volume: 3 - Issue: 6

Resumo. Resumo Este texto traz uma abordagem do processo de construção de um projeto político-pedagógico para escola do campo. Compreende-se que é cada vez mais urgente a educação do campo incluir em seu projeto pedagógico uma reflexão...

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Percepções de adolescentes acerca da escola: relações entre as propostas das políticas públicas para o ensino profissionalizante e perspectivas de estudantes - Perceptions of adolescents about school: relations between proposals public policy for the edu - (2015)

Naiana Dapieve Patias

Volume: 3 - Issue: 6

Resumo. quais as relações e significados atribuídos às propostas das políticas públicas relacionadas à es-cola profissionalizante. Foram entrevistados adolescentes que cursavam o último semestre de dois cursos técnicos integrados ao ensino...

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A gestão democrática e o projeto político pedagógico na concepção do professor: um estudo de caso - A democratic political project management and instructional design in teacher: a case study - (2015)

Josiane Folletto Bianchin, Marta Roseli de Azeredo Barichello

Volume: 3 - Issue: 5

Resumo. Resumo Este trabalho teve por objetivo geral investigar como os docentes percebem o seu papel de gestores e como objetivos específicos compreender como ocorre a gestão democrática participativa na escola, analisar o comportamento dos professores em frente à...

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Diálogos possíveis através do Projovem - Dialogues possible through of Projovem - (2015)

Maria da Luz Cavasotto Botao

Volume: 3 - Issue: 5

Resumo. Resumo Pesquisou-se o Projovem, uma política de formação e inclusão para os jovens. Pla observação, análise qualitativa e pesquisa participante foi-se construindo textos que abordam os diversos discursos utilizados por este programa: que tipos de...

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Estudo de uma política de educação básica tendo como enfoque a pesquisa sobre o programa mais educação em uma escola da cidade de Alegrete - Study of a policy of basic education having as a research focus more on education program in a college - (2015)

Gabriella Eldereti Machado, Flávia M. de Freitas, Janisse Vessozi Londero, Laila Azize Souto Ahmad

Volume: 3 - Issue: 5

Resumo. Resumo O presente artigo tem origem em um trabalho proposto na disciplina de Políticas de Gestão e Organização da Educação Nacional durante o 6º semestre do curso de licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação,...

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Gestão democrática e luta por reconhecimento na educação de surdos - Democratic management and fight for the recognition of deaf education - (2015)

Eliane de Oliveira Rodrigues, Elisane Maria Rampelotto

Volume: 3 - Issue: 5

Resumo. Resumo Este trabalho busca na gestão democrática algumas possibilidades para o entendimento da luta por reconhecimento da educação de surdos. A gestão das escolas, com a redemocratização brasileira e sua Constituição de 1988,...

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Gestão e preconceito racial - Management and prejudice racial - (2015)

Jacilda de Siqueira Pinho

Volume: 3 - Issue: 5

Resumo. Resumo O presente artigo reflete a situação de crianças negras na Escola Estadual Irmã Lucinda Facchini, situada no Bairro da Ponte, município de Diamantino, Mato Grosso. Foram feitas entrevistas com diretores, coordenadores e alunos. As entrevistas...

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Importância dos cursos extracurriculares na formação profissional dos acadêmicos do Curso Técnico em Agropecuária - The importance of extracurricular courses in professional training of students of the Agriculture Technical Course - (2015)

Karina Gutierre, Joabel Tonellotto dos Santos, Matheus Pedrotti De Cesaro, Paulo Roberto Antunes da Rosa, Leila Maria Araújo Santos

Volume: 3 - Issue: 5

Resumo. Resumo Cursos extracurriculares são uma oportunidade de praticar e aprender assuntos muitas vezes não abordados no decorrer de um curso. Este trabalho objetivou verificar a percepção dos discentes do início e final do Curso Técnico em Agropecuária...

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Suporte no trabalho: a percepção de docentes do ensino técnico - Support at work: the perception of teachers of technical education - (2015)

Marinês Vernônica Ferreira, Stefania Tonin, Taís Corrêa Almeida, Vívian Costa, Leila Maria Araújo Santos

Volume: 3 - Issue: 5

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A formação continuada na perspectiva da gestão e da prática na sala de aula - The continuing education in view of management and practice in the classroom - (2015)

Severino Roberto de Lima

Volume: 2 - Issue: 4

Resumo. Resumo Este trabalho apresenta resultados referentes à gestão do processo de Formação Continuada e a prática em sala de aula dos professores de matemática no ensino médio estadual em Palmas-TO, política de valorização...

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Capacitação profissional dos docentes em relação aos alunos com necessidades especiais - Professional training of teachers in relation to students with special needs - (2015)

Aline Augusti Boligon, Leticia Pinton, Francieli Sanches, Fabiane Romano de Souza Bridi

Volume: 2 - Issue: 4

Resumo. Resumo Este trabalho tem como objetivo identificar quais são as principais necessidades dos docentes do ensino técnico profissionalizante e superior em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Foi...

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Contribuições da gestão escolar para a qualidade da educação - Contributions of school management in quality education - (2015)

Leticia Degrandi Gelatti, Lorena Inês Peterini Marquezan

Volume: 2 - Issue: 4

Resumo. Resumo Este trabalho é fruto da pesquisa em uma escola municipal de Santa Maria, RS, sobre os resultados desta no Ideb/2011. O objetivo da pesquisa foi investigar que ações são desenvolvidas pela gestão da escola para facilitar o processo de aprendizagem dos...

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Environmental education: policy and practice - Educação ambiental: política e prática - (2015)

Mihaela Iacob

Volume: 2 - Issue: 4

Resumo. Abstract This paper seeks to uncover the realities behind the integration, or lack thereof, of Environmental Education into the core science curriculum as well as suggestions to successfully integrating it. There is an urgent need for transformative environmental education and action-based...

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Percepções e expectativas dos alunos do curso Técnico em Paisagismo - Perceptions and expectations of technical progress in landscaping students - (2015)

Natalia Teixeira Schwab, Marília Lazarotto

Volume: 2 - Issue: 4

Resumo. Resumo As expectativas dos alunos correspondem aos anseios em relação à formação profissional, enquanto as percepções em relação ao processo de formação dizem respeito a como as habilidades requeridas para a...

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Programa de ações afirmativas na UFSM: o ensino superior público sob o olhar de seus gestores - Affirmative action’s program at UFSM: the public higher education under the watch of yours managers - (2015)

Cláudia Regina Costa Pacheco

Volume: 2 - Issue: 4

Resumo. Resumo Este trabalho apresenta os resultados da pesquisa sobre ações afirmativas na Universidade Federal de Santa Maria - UFSM. Questionou-se: em que medida a implantação de um programa de ações afirmativas na UFSM pode contribuir para os processos de...

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Tensões entre esferas de governo na educação a distância: a legislação federal e a gestão da Unitins - Stresses between levels of government in distance education: federal law and the management of Tocantins State University - (2015)

Daniel Perdigão

Volume: 2 - Issue: 4

Resumo. Resumo Neste trabalho buscou-se explorar aspectos da gestão dos cursos superiores na modalidade a distância - EAD - da Fundação Universidade do Tocantins - Unitins - e sua interação com os entes legislativos e administrativos federais da área. Para...

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Formação continuada de professores da educação profissional - Continuing education teacher education professional - (2015)

Ana Sara Castaman, Marilandi Maria Mascarello Vieira

Volume: 2 - Issue: 3

Resumo. Resumo O artigo relata uma experiência de formação pedagógica realizada em 2012 com docentes da educação profissional de uma instituição federal. Os dados empíricos foram coletados por meio de relatos dos participantes durante o curso...

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Gestão dos microssistemas no ambiente sócio escolar: percepção de alunos e alunas do ensino técnico da rede pública federal de Palmas - TO - Management of the microssystem in the social school environment: male and female students’ perception of the tech - (2015)

Voninio Brito de Castro, Marta Roseli de Azeredo Barichello

Volume: 2 - Issue: 3

Resumo. Resumo O estudo analisou as percepções de estudantes do ensino técnico subsequente a cerca dos microssistemas no ambiente sócio escolar. Pontuou o desenvolvimento humano a partir das atividades realizadas; descreveu o ambiente sócio escolar conforme a...

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Gestão escolar: um olhar sobre o seu referencial teórico - School management: a look at his theoretical reference - (2015)

Paulo Gomes Lima

Volume: 2 - Issue: 3

Resumo. Resumo Análise sobre as tentativas de construção de um referencial teórico da gestão escolar. Por meio das contribuições bibliográficas de Jalali (1995); Barroso (1995); Griffiths (1974) e Lima (2009) percorremos o itinerário...

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O papel da gestão na formação inicial de professores com vistas à educação inclusiva - Management’s role on initial formation of teachers aiming to inclusive education - (2015)

Charline Fillipin Machado, Fabiane Adela Tonetto Costas

Volume: 2 - Issue: 3

Resumo. Resumo Considerando o atual sistema de educação inclusiva cabe ao ensino regular fornecer a educação básica em todas as esferas. Diante disso, evidencia-se a importância do investimento na formação docente, pois é na academia que se...

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O sistema nacional de educação narrado no documento base das conferências nacionais de educação/Conae e a gestão da escola contemporânea - The national education system narrated in the base document of national conferences on education/Conae and manage - (2015)

Ana Paula da Silva Pozzobon Castanho

Volume: 2 - Issue: 3

Resumo. Resumo Esta pesquisa analisa quais orientações, para a gestão democrática, inclusão e diversidade, nos oferece o documento base da Conferência Nacional de Educação/Conae na melhoria da gestão da escola pública...

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Os desafios da gestão democrática diante da diversidade das políticas públicas presentes no cotidiano escolar - The challenges of management democratic front of the diversity of public policy in these everyday school - (2015)

Camila Moresco Possebon, Nicole Zanon Veleda

Volume: 2 - Issue: 3

Resumo. Resumo Este trabalho apresenta as reflexões das bolsistas do subprojeto Pedagogia/UFSM/Pibid com o objetivo de propor alternativas de organização escolar que permitam a sistematização das atividades ofertadas no contraturno, para promover a...

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Relatos de professores sobre gestão do pedagógico em uma realidade da educação especial na perspectiva da educação inclusiva - Reports of teachers on pedagogical management in a reality of the special education in the perspective of inclusive education - (2015)

Cláucia Honnef

Volume: 2 - Issue: 2

Resumo. Resumo Este artigo traz os resultados de um estudo que buscou verificar como se apresenta o trabalho dos professores frente à educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Esse trabalho foi entendido com sendo a gestão do pedagógico,...

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