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"Hacer presente el saber de las maestras: prácticas educativas que crean y recrean la vida en las aulas" - (2011)

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Dolo Molina Galvañ

Volume: 36 - Issue: 1

Resumo. El texto recupera y reflexiona sobre algunas prácticas educativas desarrolladas por maestras vinculadas a la renovación pedagógica, que pueden servir como ejemplos vivos, ejemplos de la experiencia en la formación inicial y permanente del profesorado. Se trata de recuperar y hacer visible aquello que ya existe y funciona en las escuelas para aprender de ello, pero también para enfrentar las limitaciones y los peligros en las que pueden quedar atrapadas estas prácticas para mantener abierta la vía del deseo y de la interrogación. Palabras clave: Genealogía; Autoridad Femenina; Saber de la experiencia.

Idioma: Portuguese

Registro: 2024-08-17 14:43:01

https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/2379

10.5902/198464442379