O governo Temer e a asfixia dos processos de democratização da educação - (2020)

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Lucia Hugo Uczak, Liane Maria Bernardi, Alexandre José Rossi

Volume: 45 - Issue: 1

Abstract. Este artigo tem como objetivo apresentar discussões sobre o atual governo de Michel Temer que, desde o golpe parlamentar e empresarial de 2016, está cada vez mais próximo do setor privado mercantil na criação de políticas educacionais, no Brasil, aprofundando a naturalização da incorporação da associação entre os setores público e o privado. O presente estudo explora evidências do redimensionamento de políticas em curso a partir do Ministério da Educação, da Base Nacional Comum Curricular, da ação da Conferência Nacional de Educação – CONAE e do Fórum Nacional de Educação. A partir de fontes bibliográficas e de pesquisa documental, constata-se que esse governo é aliado e apoiado pelo setor privado mercantil com o qual articula propostas, ampliando a ação do mercado na educação pública brasileira, tanto na proposição quanto na implantação de políticas, e, ao mesmo tempo, vem tomando medidas que asfixiam os processos de participação e de democratização da educação.

Keywords: Políticas educacionais, Democratização da educação, Público-privado, Governo Temer.

Language(s): Portuguese

Language(s): 2024-08-17 14:43:13

https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/33740

10.5902/1984644433740