Resumo. ‘••ƒ‹‡­ ‘ƒ‹±’ƒƒ…‘Ž‘…ƒ†‡‘Žƒ‘†‡„ƒ‡•‘„‡ƒƤŽ‘•‘Ƥƒ†‡‡•‹‘‘…‘‡š‘‘„‹‰ƒ×‹‘Ǥ ƒŽ…‘‡š‘•‡†‡•‹ƒƒƒ’‘ƒƒ‡ƪ‡š ‘•‘„‡ƒƤŽ‘•‘Ƥƒ‘‡•‹‘‡ ‘•×…‘‘ƒ’‡ƒ•ƒ‹•ƒ disciplina a ser ensinada no currículo escolar. Destina-se a discutir algumas prerrogativas de ensino e apren- †‹œƒ‰‡†ƒƤŽ‘•‘Ƥƒ‘‡•‹‘±†‹‘Ǥ‡•‡•‡‹†‘ǡ‡’‹‡‹‘Ž‰ƒǡƒ‘•†‹•…‹‡‡‡†‹†ƒ‘ ‡•‹‘†‡ƤŽ‘•‘Ƥƒ‘ƒƒŽ…‘‡š‘†‡‘„‹‰ƒ­ ‘ǡ’‘†‡ƒ‡•ƒ…‘†‹­ ‘†‡ˆ‘ƒ­ ‘…À‹…ƒƒ‡•…‘Žƒ‡ quais os seus limites e possibilidades. Em seguida, vamos tratar de algumas prerrogativas de ensino e apren- †‹œƒ‰‡†ƒƤŽ‘•‘Ƥƒ‡ǡ‡’ƒ‹…ŽƒǡŽ‹†ƒ…‘‡•ƒ•’‡‘‰ƒ‹ƒ• ‘ˆ‡…Šƒ†ƒ•‡•‹‡•ƒ•ǡ•‡•ƒ„‡†‡ ‘ƒ•’‘••‹„‹Ž‹†ƒ†‡•ǡƒ•’ƒƒ‹†‹…ƒˆƒ‘‡•‹’‘ƒ‡•’ƒƒƒ’ž‹…ƒ†‘’‘ˆ‡••‘‘‡•‹‘†ƒƤŽ‘•‘ƤƒǤ