Resumo. Este artigo relata algumas atividades desenvolvidas com estudantes do 6º ano na sala de apoio à aprendizagem de Matemática de um Colégio Estadual de Curitiba. Tem por objetivo analisar o desenvolvimento do pensamento geométrico por meio da aprendizagem sobre as formas geométricas planas e espaciais com o uso do Software GeoGebra, bem como se essa ferramenta pode auxiliar nas aulas de Geometria. É uma pesquisa qualitativa - com um estudo de caso - que analisa as possibilidades ofertadas pelo Software para os estudantes que apresentem dificuldades na aprendizagem de Matemática. Pôde-se observar grande aceitação por parte dos estudantes, os quais se mostraram interessados na aprendizagem. Foram participativos e relataram terem gostado das atividades com o uso do GeoGebra, uma vez que o aplicativo possibilitou a construção de polígonos, visualização de formas geométricas espaciais e comparações.