A virtude não se ensina, se evoca: uma reflexão sobre arete e paideia em Martin Heidegger - (2020)

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João Cardoso de Castro, Murilo Cardoso de Castro

Volume: 20 - Issue: 1

Resumo. Atendendo ao chamado de Heidegger por “outro início”, desde o pensamento originário grego, são reconsideradas as noções de paideia e de arete. À paideia exaustivamente investigada por Werner Jaeger é imposta a interpretação do próprio Heidegger e de Danielle Montet. Enquanto a arete é reexaminada através de uma nova luz lançada pela obra de António Caeiro. Enfim, devidamente preparado pelo pensamento inusual destes pensadores sobre paideia e arete, se reabre o debate sobre a possibilidade ou não da virtude ser ensinada. Concluímos com Sócrates que definitivamente ela não pode ser ensinada, não ao modo pretendido dos sofistas e dos “modernos” pensadores e educadores, mas que sim há certamente possibilidade de uma “paideia da arete”.

Keywords: Paideia; Arete; Excelência; Heidegger.

Idioma: Portuguese

Registro: 2024-08-17 14:45:16

https://www3.ufrb.edu.br/seer/index.php/griot/article/view/1350

10.31977/grirfi.v20i1.1350