Universalismo epistemológico e pesquisa em educação - (2012)
Acessos: 33
Eduardo J. Z. Ayala
Volume: 1 - Issue: 1
Resumo.
.Estuda-se, aqui, a contraposição entre nacionalismo e universalismo e a ingerência de ambos na construção do conhecimento. Saliento a relevância do universalismo epistêmico por ser plural e pluralista, por apresentar-se como uma filosofia científica aberta e democrática; logo, condizente com as expectativas da sociedade, a ciência, e o cientista contemporâneos. Por outro lado, tento demonstrar a incongruência do argumento nacionalista como critério para qualquer tipo de análise. Sublinho que ele é teóricamente preconceituoso e metodológicamente restrito às categorias do conceito insular de pátria. Em função disso, o nacionalismo epistemológico se equipara com tantas outras lógicas da ciência que se situam no mundo irracional da quimera.
Palavras-chave: Universalismo epistemológico, Pluralismo metodológico, ciência e ideologia.
Idioma: Portuguese
Registro: 2024-08-17 14:52:29
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5064