A diversidade em sala de aula: um olhar para a prática de uma professora de música - (2011)

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Viviane Beineke

Volume: 28 - Issue: 2

Resumo. Reconhecendo a diversidade inerente ao ser humano, o professor precisa mobilizar diferentes formas de trabalho para estruturar ações educativas condizentes com a realidade de cada aluno. Como isso pode ser feito? Na prática, como podemos trabalhar com a diversidade dos alunos, respeitando e valorizando as diferenças? Procurando refletir sobre essas questões, são analisadas a prática educativa e as reflexões de uma professora de música sobre o seu trabalho com uma turma de 4ª série da escola fundamental. Palavras-Chave: diversidade, sala de aula, professores de música.

Idioma: Portuguese

Registro: 2024-08-17 14:42:58

https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/4155

10.5902/198464443688