Engajamento dos estudantes: uma revisão de fundamentações para práticas educativas e suas aproximações com a educação musical - (2023)

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Anderson Toni, Rosane Cardoso de Araújo

Volume: 48 - Issue: 1

Resumo. O presente artigo traz como objetivo apresentar, por meio de uma revisão narrativa da literatura, estudos sobre o engajamento dos estudantes e sua aproximação com a área da educação musical. Foram revisados diferentes estudos sobre engajamento, com foco nos indicadores, facilitadores, resultados e motivação. De maneira geral, o engajamento pode ser entendido como uma participação ativa em uma atividade que é determinada pela qualidade de aspectos comportamentais e psicológicos (cognitivos e afetivo/emocionais) da pessoa na realização de uma ação. A partir da literatura consultada, reconhece-se que o engajamento é um processo fundamental na aprendizagem, mas necessita de um aprofundamento teórico e metodológico nas pesquisas futuras sobre o tema. Os resultados deste estudo podem auxiliar docentes e pesquisadores da área da educação na compreensão das definições e discussões sobre o engajamento dos estudantes. Ao mesmo tempo, o texto também contempla um público que busca estudar o engajamento e sua relação com a educação musical.

Keywords: Engajamento, Motivação, Educação, Educação musical.

Idioma: Portuguese

Registro: 2024-08-17 14:43:08

https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/67437

10.5902/1984644467437