A (difícil) construção da profissionalidade docente - (2011)

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José Augusto Pacheco

Volume: 29 - Issue: 2

Resumo. Abordamos, neste artigo, a construção da profissionalidade docente, perspectivada em função de políticas educacionais marcadas pelo discurso da competência e pela lógica da qualificação. Procuramos reflectir sobre os percursos de uma profissionalidade deliberativa, reclamando, para o docente, tanto a pluralidade de saberes quanto a colaboração numa comunidade crítica de aprendizagem. Palavras-chave: Profissionalismo Docente. Políticas educacionais. Colaboração.  

Idioma: Portuguese

Registro: 2024-08-17 14:42:58

https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/3836

10.5902/198464443688