INCLUSÃO SOCIAL: o design como parte integrante no ensino da arte - (2010)
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Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, Thais de Carvalho Larcher Pinto
Volume: 2 - Issue: 1
Resumo.
A inclusão social é o tema do momento nas discussões, que ações podemos realmente praticar para ver essa minoria excluída se tornar parte integrante da sociedade? Abordaremos sobre a ótica do design, focando no design social, uma discussão sobre objetos pedagógicos e sua função no ensino da arte para deficientes visuais, apoiados em dados de uma oficina realizada com cegos e videntes numa escola pública de Florianópolis/SC.
Keywords: Inclusão, arte, cegos, design social.
Idioma: English
Registro: 2024-10-19 22:39:07
https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/2005