Resumo. A reflexão acerca das consequências da crise sanitária provocada pela pandemia do coronavírus (COVID-19) impôs aosestudantes a necessidade de se adaptar a novas tecnologias e maneiras de se relacionar com os estudos e bem-estar subjetivo.Restou às universidades promover estratégias para oferecer suporte ao bem-estar dos estudantes, assim como acesso epermanência dos estudos. Compreender os fatores de risco associados ao sofrimento e ao adoecimento psíquico de estudantes universitários. Revisão sistemática com base no protocolo PRISMA, período temporal de 2020 a 2022,consultando as bases da Biblioteca Virtual de Saúde e da Scopus, com os descritores: estudantes universitários, saúde mental,sofrimento psíquico, covid, pandemia. Vinte e cinco artigos selecionados foram subdivididos em três categorias: relações sociais; depressão; sintomas psicológicos. Os principais resultados dentre a categoria de relações sociais evidenciaramdivergência entre o quanto a falta de apoio social afetou a saúde dos estudantes. Na categoria depressão os destaquesforam em torno da utilização do questionário PHQ-9 como estratégia de coleta de dados das pesquisas, aumentosignificativo dos sintomas depressivos durante a pandemia. Na categoria de sintomas psicológicos se destaca o agravo noadoecimento com prevalência em mulheres, estudantes calouros, formandos, em nível de pós-graduação e residentes emzona rural. Em comum, os artigos ressaltam demandas sobre alteração brusca de rotina com impactos no sono, desempenho acadêmico, no humor, na sensação de desamparo e solidão. Conclui-se que a pandemia do COVID-19 pode ter consequências psicológicas graves em estudantes universitários.