Resumo. O artigo tem como objetivo refletir alguns elementos sobre assistência estudantil e a alimentação escolar, como medidas essenciais no campo do direito à educação. Para isso, o caminho metodológico percorrido foi a recuperação de uma experiência de trabalho interdisciplinar, entre as áreas de Serviço Social e Nutrição, com a criação e desenvolvimento do Programa de Segurança Alimentar e Nutricional no IFFluminense Campus Macaé durante a pandemia de COVID-19, problematizada à luz de referências teóricas e normativas sobre as temáticas envolvidas. Destacam-se algumas conclusões relevantes que esse trabalho alcançou: a importância do debate sobre a estreita relação entre as políticas de assistência estudantil e de alimentação escolar; a relevância do trabalho interdisciplinar na assistência estudantil e a necessidade de fortalecimento de concepções e práticas concretas que considerem a diversidade de ações que implicam a garantia de permanência no âmbito escolar, para além das bolsas e auxílios financeiros.