O que se pode aprender com projetos de Cultura Visual em espaços não formais de aprendizagem - (2017)

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Maria Emilia Sardelich, Apolônia Maia dos Santos, Joana Gaviraghi Brustolin

Volume: 13 - Issue: 3

Resumo. Este artigo apresenta resultados parciais da pesquisa A Cultura Visual no Brasil: o estado do conhecimento no período de 2005-2015, que vem sendo realizada pelo Grupo de Pesquisa em Ensino de Artes Visuais (GPEAV), da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O recorte apresentado refere-se ao levantamento bibliográfico realizado nos Anais dos Encontros da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas (ANPAP), no período 2005-2015, destacando os trabalhos no campo de estudo da Cultura Visual desenvolvidos em espaços não formais de aprendizagem. A expressão espaços não formais de aprendizagem alude aos territórios que acompanham as trajetórias de vida de grupos e indivíduos, locais que, apesar de se situarem fora das escolas, neles também ocorrem processos de aprendizagem intencionais. Os resultados apontam que a produção acadêmica em Cultura Visual apresentada nos Encontros da ANPAP vem crescendo anualmente e a discussão no âmbito educacional atrai grande parte dos pesquisadores do campo, porém é reduzido o número de projetos que foquem a Educação não formal. As experiências relatadas nos trabalhos analisados fomentaram as aprendizagens teórica, cognitiva, cultural, linguística, simbólica, social, reflexiva e ética. 

Keywords: Cultura Visual, Estado do Conhecimento, Levantamento Bibliográfico, Educação Não-Formal

Idioma: English

Registro: 2024-08-17 14:53:03

https://periodicos.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/9701

10.5965/19843178130220172240