Relação teoria–pratica no processo ensino-aprendizagem na criação de coleção de moda em projeto de extensão universitária - (2013)

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Célia M Santos da Silva, Maria do Socorro de Araújo

Volume: 6 - Issue: 11

Resumo. O trabalho apresenta a mediação docente no processo ensino-aprendizagem e a relação teoria-prática na realização das três etapas do projeto de extensão universitária: concepção e criação, desenvolvimento de coleção e apresentação de desfile de moda. Realizado em parceria com o corpo docente e discente do Curso de Moda, Design e Estilismo da UFPI e Centros Produtivos de Confecção assistidos pela SEMDEC, o trabalho configurou-se em uma rica troca de saberes entre os participantes. Palavras chave: mediação, extensão

Idioma: Portuguese

Registro: 2024-08-17 14:48:16

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