Objetos pedagógicos/atividades lúdicas para a compreensão da arte e para a inclusão socio-cultural - (2019)

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Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, Cristiane Higueras Simó

Volume: 3 - Issue: 05

Abstract. O presente artigo refere-se aos fundamentos teórico-práticos que sustentam a pesquisa de mestrado com o objeto de investigar a importância da arte como facilitadora no processo de inclusão sócio-cultural de pessoas com necessidades especiais, assim como, identificar objetos pedagógicos e atividades lúdicas como ferramentas mediadoras para estudo e compreensão da arte. A pesquisa de mestrado estará dando continuidade à pesquisa de Iniciação científica realizada em 2003 pelo Centro Universitário de Belas Artes de São Paulo com o tema “A Contribuição da Arte na Formação do Cidadão e na Inclusão Social de Pessoas com Síndrome de Down”.

Keywords: Arte/Educação, Objetos Pedagógicos, Inclusão Social, Necessidades Especiais

Language(s): Portuguese

Language(s): 2024-08-17 14:41:40

http://www.revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa/article/view/15343

10.5965/1808372903052008061