Resumo. Tentativa de comparação do Universo da Ciência com um quebra-cabeças onde cada peçac orresponderia a cada unidade (s) do conhecimento científico. Aplicação de testes individuais e de grupos com suas respectivas interpretações e sugestões de um método para tentativa de comprovação da analogia entre a forma pela qual se faz o desenvolvimento da ciência e o que ocorre na montagem de um quebra-cabeças. Abstract Attempts have been made to compare the Universe of Science with a puzzle, where each piece would correspond to areas (s) of scientific knowledge.Individual and groups tests were made and then analysed. From these results, suggestions for a method were made, attempting to prove the analogy between the way in which the development of science occurs and what happens in fitting a puzzle together.